Как называется начало реки ответ: Река и её части — урок. Окружающий мир, 2 класс.

Назовите основные части реки.

Я родилась на берегу Урала. Сколько себя помню, он всегда завораживал меня своим величаем! Практически все города на нашей планете выросли на берегах рек. Самара на Волге, Лондон на Темзе, Питер на Неве, Сеул возник на реке Чхонгечхон… Спокойные тихие речушки и бурные горные потоки, реки, которые можно перейти и те, по которым ходят корабли… Самая короткая река — Репруа всего восемнадцать метров, а протяженность Амазонки почти семь тысяч километров. Но все они поражают своей неповторимой красотой и уникальностью!

Что такое река

В школе одним из любимых моих предметов была география. Много интересного и полезного можно было узнать на этом уроке. Но запомнилось, конечно, самое основное. Поток воды называется рекой. У нее есть начало и конец. Место рождения реки (ее начало) — исток. Маленький родник может дать жизнь полноводной реке. Устье — это конец реки, оно там, где река впадает в другой водоем. Реки можно разделить на большие, средние и малые; горные и равнинные; по возрасту на молодые, зрелые и старые. Но у всех можно выделить одинаковые основные части.

Основные части

Река мне всегда представлялась живым организмом. Ей необходима подпитка. В засушливые годы, при недостатке влаги, она может пересохнуть, образовав старицу. Также у реки выделяют:

• Правый и левый берега, которые ограничивают водный поток.
• В реку могут впадать ручейки и речушки — это притоки.
• Часть реки, по которой течет вода — русло.
• Места с малым количеством воды на реке называются перекатами.
• Глубокие участки — плесы, самое глубокое место — омут.
• Встречаются водопады — места, где вода падает вниз.
• Мель, которая идет от берега — это отмель. Плавный поворот реки — меандр.

Река дает людям воду и пищу, тут же берут воду для полива, она является источником энергии, по рекам жители передвигаются из одного населенного пункта в другой в другой. Вода завораживает и успокаивает. Как здорово отдохнуть на берегу с удочкой тихим летним вечером! В благодарность люди одушевляют реки — Волга Матушка, Урал Батюшка.

Конспект урока с презентацией по теме «Реки».

5

Окружающий мир 2 класс

(А.А.Плешаков «Мир вокруг нас»)

Тема: Водоёмы.

Тема урока: Реки.

С голубого ручейка начинается река…

Тип урока: изучение новых знаний, формирование новых умений.

Задачи урока:

— познакомить детей с особенностями рек (исток, устье, берега), с видами рек.

— научиться находить важнейшие реки на карте и их правильно показывать.

— способствовать развитию интереса к предмету, развитию речи.

— воспитывать взаимопомощь, умение работать в группе, взаимоуважение.

Оборудование:

карта полушарий, глобус; проектор, диск со слайдами; карточки для групповой работы; 2 ёмкости с водой, 2 бумажных кораблика; 3 стакана, песок, глина, почва, стакан с водой, 3 воронки.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Долгожданный дан звонок –

Начинается урок.

Он пойдёт ребятам впрок.

Постарайтесь всё понять,

Хорошо запоминать.

II. Актуализация знаний.

Отгадайте загадку.

Очень добродушная,

Я мягкая, послушная,

Но когда захочу

Даже камень источу.

У.: -Что это? (Вода)

У: Рассмотрите карту. Каким цветом отмечены водные запасы планеты? Чего больше на планете: суши или воды? /Ответы детей/

У: — Какие водоёмы вы знаете? /Ответы детей/

III. Сообщение темы и целей урока.

У: Ребята, о каком водоёме загадка?

Бежит, бежит — не выбежит,

Течёт, течёт – не вытечет. (Река)

У: — Ребята, как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить на уроке? /Ответы детей/

IV. Изучение новых знаний, формирование новых умений.

1.

У: – Какой водоём можно назвать – рекой? /Ответы детей/

Слайд № 2.

2.

У: — Как на поверхности земли появляются реки? /Ответы детей/

У.: — Давайте проведём опыт, который нам поможет правильно ответить на данный вопрос.

Опыт №1.

3 стакана, в них поместить воронки. В одну воронку насыпать песок, в другую – глину, в 3 – почву. Одновременно во все 3 воронки налить одинаковое количество воды. По результатам наблюдения учащиеся делают вывод.

— Почва и песок хорошо пропускают воду, а глина задерживает. Так происходит и в природе.

У.: -Откуда на поверхности земли появляется вода? /Ответы детей/

— Выпадает дождь или растает снег, часть воды испарится, а часть просочится в почву. Капельки будут просачиваться до тех пор, пока не встретят слой глины. Здесь они будут скапливаться и по наклонной поверхности скатываться вниз.

У.: — А что произойдет, если вдруг подземный ручеёк найдёт выход на поверхность земли? /Ответы детей/

У.: Правильно появляется родник. Это и будет местом рождения реки.

Слайд №3, №4.

3.

У.: — Ребята, теперь давайте проведём с вами новый опыт.

Опыт №2.

2 ёмкости с водой. 2 кораблика. 1-ую ёмкость поставить на ровную поверхность, 2-ую ёмкость- под небольшим углом. Опустить в них кораблики.

У.: — Что происходит с 1 корабликом, со 2 корабликом? /Ответы детей/ — Почему? /Ответы детей/

У.: — Куда плыл 2 кораблик? Почему? /Ответы детей/

Слайд №5, №6, №7, № 8.

У.: — Как вам кажется, почему в горных реках течение быстрое, а у равнинных – медленное? (Ответы детей)

У.: — Углубление в грунте, по которому течёт водный поток реки, называется – русло реки.

4.

У.: — Как называется край земли около воды? /Ответы детей/

У.: — Сколько берегов у реки? /Ответы детей/

Слайд №9, №10.

У.: — Как вы думаете, какие притоки называются левыми, а какие правыми? /Ответы детей/

5. Работа с картой.

У: — Посмотрите внимательно на карту и скажите, каким значком обозначены на карте реки? /Ответы детей/

У.: — Давайте на карте проследим путь реки. — Куда впадают реки? (река, море, озеро) /Ответы детей/

Слайд №11.

— Любую реку нужно показывать в направлении от истока к устью.

V. Закрепление, применение новых знаний.

1. Работа с учебником.

У.: Самостоятельно прочитайте текст «Части реки» (стр. 81)

У.: А вместе теперь выполним небольшую работу на интерактивной доске.

Слайд №12.

2. Самостоятельная работа уч-ся.

А) Слад №13, №14.

Б) Слайд №15

3.

У.: – Названия, каких рек вы знаете? /Ответы детей/

4.

Слайд №16.

5. Групповая работа. /Работа с картой, карточки/

Найти реки в разных частях света.

* Задание I группы. * Задание IV группы.

Европа: Волга, Дунай. Северная Америка: Миссисипи.

* Задание II группы. * Задание V группы.

Азия: Обь, Енисей, Лена. Южная Америка: Амазонка.

* Задание III группы.

Африка: Нил, Конго.

После этого представитель каждой группы выходит к доске и показывает реки, которые он узнал.

VI. Итог урока.

У.: — Назовите особенности рек? /Ответы детей/

У.: — Как называется начало реки? А место, где река впадает в другую реку? /Ответы детей/

У.: — Как определить где правый, а где левый берег реки? /Ответы детей/

У.: — Каким условным обозначением на карте отмечены реки? /Ответы детей/

У.: — Как правильно показывать реку на карте, глобусе? /Ответы детей/

У.: — Какие реки вы запомнили? /Ответы детей/

VII. Домашнее задание.

Стр.82, заполнить схему.

Узнать, какие реки есть на территории Кузбасса. На какой реке стоит наш город. Где берёт начало эта река, куда впадает.

Где на самом деле находится исток реки Дон?

Вот этот невзрачный железный совочек, торчащий из цемента под большим камнем в Детском парке г. Новомосковска есть официальный исток реки Дон, о чем говорит пояснительная надпись с обратной стороны.

Вода в него подаётся из городской водопроводной сети. Летом 2017-го она перекрыта, всё высохло, остался лишь бурый налёт из ржавых труб на камнях. Однако Дон течёт как ни в чём не бывало и через 1870 км спокойно впадает в Азовское море.

Во всех старинных письменных источниках, а также на более-менее точных древних картах указано, что река Дон вытекает из Иван-Озера. Высоким штилем его так и называют: Дон Иванович.
Иван-Озеро в 1930 годах было поглощено гораздо более обширным Шатским водохранилищем. Но лежит оно отнюдь не в городском парке Новомосковска, а в 6 километрах к северо-востоку от него. Отчего же исток Дона обозначен здесь? В чём подвох?

Лев Толстой  «Шат и Дон» (Сказка):
У старика Ивана было два сына: Шат Иваныч и Дон Иваныч. Шат Иваныч был старший брат; он был сильнее и больше, а Дон Иваныч был меньший и был меньше и слабее. Отец показал каждому дорогу и велел им слушаться. Шат Иваныч не послушался отца и не пошел по показанной дороге, сбился с пути и пропал. А Дон Иваныч слушал отца и шел туда, куда отец приказывал. Зато он прошел всю Россию и стал славен.
В Тульской губернии, в Епифанском уезде, есть деревня «Иван-озеро», и в самой деревне есть озеро. Из озера вытекают в разные стороны два ручья. Один ручей так узок, что через него перешагнуть можно. Этот ручей называют Дон. Другой ручеек широкий, и его называют Шат.
Дон идет все прямо, и чем дальше он идет, тем шире становится.
Шат вертится с одной стороны на другую. Дон прошел через всю Россию и впал в Азовское море. В нем много рыбы, и по нем ходят барки и пароходы.
Шат зашатался, не вышел из Тульской губернии и впал в реку Упу.
1875 г.

Австрийский посол Сигизмунд Гербершетйн со слов русских купцов в своих «Записках о Московии» описал Иван-Озеро, но сильно преувеличил его размеры: «Танаис начинается в 8 милях от Тулы но не в Рифнейских горах, а в Громадном Иван-Озере, которое простирается в длину и ширину на 1500 верст, и начинается в лесу, который одни зовут Оконицким, а другие Епифановым». По его свидетельствам корабли от Данкова уходили в Азов и даже в Константинополь. На самом деле озеро это было весьма небольшим водоемом, и его поверхность измерялась всего лишь двумя десятинами.

В Амстердаме на Русском и Голландском языках был напечатан «Атлас Дона», составленный неким Крейсом. В атласе этом говорилось: «Дон имеет свое начало у Иван-Озера, Кажется оно весьма неглубоко, однако рыбою изобильно… Как некоторые упоминают, что оное озеро 1500, а другие 1600 верст и то, ничто кроме одной басни…». Сказкам о размерах озера Крейс противопоставляет более свежие и адекватные данные.

В XVI веке по указанию Ивана Грозного была создана генеральная карта, так называемый «Большой Чертеж всему Московскому государству». Сама карта не сохранилась, но сохранилось её описание — «Книга Большому чертежу». В предисловии к изданию 1792 года составитель говорит:
«Одинъ изъ нашихъ писателей написалъ: что Ивань озеро не столько озеромъ, сколько болотомъ назвать можно; привсемъ томъ двѣ большія рѣки изъ него истекаютъ, Донъ и Упа. Но если бы онъ имѣлъ сію книгу, Большой Чертежъ, и употребилъ оную себѣ въ путеводители, то увидѣлъ, что рѣка Упа вытекла изъ Куликова поля, гдѣ у Великаго Московскаго Князя Дмитрія Ивановича Донского происходило славное сраженіе съ Татарами; и что изъ Иваня озера истекаютъ двѣ рѣки, но Донъ и Шатъ, а не Упа».

В самой «Книге» истоком Дона также указано Иван-Озеро:

Карта Тульского наместничества из атласа горного училища 1792 года не даёт усомниться, из Иван-Озера вытекают две реки — на север Шат, на юг Дон. Современный Новомосковск на некотором отдалении от него — непосредственно южнее деревни Урванка, нынче она входит в городскую черту:

Деревня Иван-Озеро в современном административном делении входит не в Епифанский уезд, а в Новомосковский район. Кстати, название к русскому Ивану не имеет отношения. В доисторические времена здесь жили финно-угры, на одном из их языков Иуван значит питьё, пойло. Озеро первоначально так и называлось.

В самом Новомосковске всячески поддерживается культ города истока Дона. Он изображен на городском гербе (вместе с истоком Шата), сюда приезжают делегации донских казаков с лампасами и нагайками, продаются открытки, календарики, магниты на холодильник

В Детском парке стоит скульптурная группа, два голых мальчика на лошадях, это братья Шат Иваныч и Дон Иваныч. Кто из них кто, непонятно

У одного в руках бубен, как может показаться издалека. На самом деле этот диск олицетворяет солнце, они заслоняются руками от его сияния

Станция детской железной дороги здесь же так и называется «Исток Дона»

Камень с водопроводом водрузили в 2000 году.  До этого считалось, что исток Дона просто «где-то в парке»

Местные любят рассказывать, как в советское время известный журналист Василий Песков опубликовал репортаж о Новомосковске в «Комсомольской правде». И вот сижу я в парке, — писал он, — у истока великой русской реки Дон. Тенистая прохлада, доносится щебет птичек и звон городских трамваев…
Пикантность в том, что в Новомосковске никогда не было и нет трамваев. Из чего на потеху был сделан вывод, что Песков подобно неназванному писателю из предисловия к «Книге Большому чертежу» никуда не ездил, а сочинил свою статью в стенах собственной квартиры в Москве. В лучшем случае в Туле, где таки есть трамваи.

Надпись на камне отчего-то выглядит как в канцелярском протоколе. Не «реки Дон», а «р. Дон». Наверное места не хватило высечь слово полностью.

От камня рукотворное русло следует под пешеходным мостиком и под рельсами детской железной дороги

Далее через туннель вглубь парка

Проходит мимо каруселей

…и заканчивается в мелкой замусоренной лужице

— А где же дальше Дон? — воскликнет удивленный экскурсант. — И почему он идёт из-под камня в парке, а не из Иван-Озера?

В прошлом уже неоднократно проводились многочисленные исследования краеведов, географов и гидрологов для определения истока Дона. Я захотел посмотреть своими глазами и отправился в собственную небольшую экспедицию. Отчасти на велосипеде, отчасти на автомобиле с помощью моего друга Сергея, живущего здесь, да продлит Аллах ему многая лета.
Причем начать решил с обратного конца. Ну то есть не от Азова конечно, а по крайней мере от того места, где Дон уже явно Дон без сомнений. И вверх против течения дойти до истока.

Новомосковск с окрестностями лежит на Среднерусской возвышенности, тут заканчивается Дикое Поле и дальше к северу начинается лесная полоса. Где-то здесь пролегал Муравский шлях от Перекопа до Тулы, по которому крымские ханы ходили на разбой и опустошение.

В нескольких километрах к юго-востоку от города дорожный указатель на мосту не даст ошибиться. Вонючий ручей под мостом и есть Дон.
это место на карте

Мутная жидкость с белёсым оттенком и вокруг смрад такой, что больше двух минут рядом находиться невозможно

Сквозь деревья с моста проглядывает русло Дона. К моему сожалению оказалось, что нельзя просто так взять и прогуляться по его бережку до самого начала — почти везде вдоль него непроходимое болото или непролазная растительность.

Поблизости въезд в населенный пункт Бобрик-Гора

В Бобрике-Горе находится бывшая усадьба «Бобрики», основанная Екатериной Второй и подаренная ей своему внебрачному сыну от графа Г. Орлова — Алексею Бобринскому, как раз получившему свою фамилию от этого названия.

В усадебном парке стоит достопримечательность федерального значения — усыпальница графов Бобринских.
это место на карте

В советское время в парке был пионерлагерь, сейчас всё заброшено и заросло. Саму усыпальницу в 1921 году разграбили большевики, останки выкинули и закопали, а внутри устроили летнее кафе.

По всей вероятности с той поры на входных воротах остался приваренный железный почтовый ящик. А мы с Серёгой стояли гадали, зачем в склепе нужен ящик для писем?

От усыпальницы тропинка ведёт к Дону. Здесь через него переброшен мостик, а поблизости впадает речка Бобрик, которая и доставляет из колхоза с Бобрик-Горы в Дон зловонные миазмы.
это место на карте

Выше вода более-менее чистая

Ещё выше русло сужается, но это по-прежнему настоящий Дон
это место на карте

Дальше к северу, то есть в сторону истока, автомобильный мост на Рязанском шоссе
это место на карте

Дон под ним выглядит как мелкий ручеёк с прозрачной водой

От моста вбок уходит асфальтированная дорожка

И приводит к выцветшей табличке «Памятник природы. Верховья р. Дон»

По всей видимости в прошлом тут было некое благоустройство для любования природой и пения песни «Отчего так в России березы шумят»

В сырое лето 2017-го трава выросла в человеческий рост, и если туда сунуться, есть риск мгновенно промокнуть до подбородка

С другой стороны моста, к северу в сторону истока, Дон разливается вширь

И ещё севернее превращается в болото, начинающееся от кромки с железнодорожной насыпью. Насыпь видно в левой части снимка, слева от косой ножки столба:

За насыпью собственно лежит Шатское водохранилище, а его южная часть, почти примыкающая к железной дороге, и есть бывшее Иван-озеро. В былинные времена на этом месте проходил проток от озера в нынешнее болото. Этот ручей и считался истоком Дона.
это место на карте

Шатское водохранилище возникло в 1930 годах, когда плотиной перегородили реку Шат для нужд ударной советской стройки первой пятилетки «Бобрикстрой» по возведению циклопических размеров химкомбината и гидроэлектростанции.

диорама из Художественно-исторического музея Новомосковска

Из воспоминаний первостроителя Дмитрия Николаевича Сазонова:
«Наступила зима 1930-1931 гг. Требовалось до весеннего паводка закончить все работы по Шатовской и Любовской плотине. Учли, что с рождением водоемов будут затоплены деревни Степановка и Докторовка. Создали комиссию по переселению всех. Была выбрана площадка для переселения около станции Маклец – там сейчас расположен поселок Мошок. Отвели место для новой застройки. Владельцам домов выдавали деньги, чтобы они могли обосноваться на новом месте. Большинство из них дали согласие. Большинство, но не все. «Басни все это! — говорили иные, — откуда в Шате большой воде быть – пустая затея».
…И вот плотина уже почти готова, вода прибывает с каждым часом, затопила луга, хлынула по степановскому оврагу и уже подходит к окраинам домов, расположенным в низине. Теперь уже видно – ничто не устоит перед ней. Вот скрылся под водой фундамент бывшей школы, а она поднимается все выше и выше. Откуда такую силу и мощь мог набрать степной ручей! Подводы грабарей и все подручные средства были брошены, чтобы забрать оставшихся переселенцев из Степановки. И вовремя! Через несколько дней обе деревни скрылись под водой».

Образовавшийся при комбинате город получил название Сталиногорск, а в 1961 году современное имя Новомосковск.

Строительство плотины на р. Шат, 1931-32 г:

фото: stalinogorsk.ru

Однако эта насыпь с железной дорогой была построена ещё раньше, в начале 20 века. А ещё раньше, в конце 19 века здесь проходила грунтовая дорога и русло Дона в этом месте уже не существовало.

В 1895 г. при обследовании истока Дона гидротехническим отделом под руководством проф. Ф.Г. Заброжека было установлено, что из Иван-озера на юг по направлению к Дону никакой ручей не вытекает. «Озеро это в межень своими водами Дона не питает, вешние же его воды текут в р. Шат и лишь избыток их иногда направляется в долину Дона».

Если подняться на насыпь, хорошо виден южный залив большого водохранилища. Примерно он и был Иван-озером

В противоположном направлении вид на заболоченную долину Дона и село Малое Колодезное

Эта точка на рельсах суть линия водораздела между бассейнами Волги и Дона. Водохранилище слева соединено с рекой Шат, та впадает в Упу, та в Оку, та в Волгу, а Волга, как известно, впадает в Каспийское море.
Болото справа через Дон соединено в конечном итоге с Черным морем.

Идея напрашивалась сама по себе — проложить здесь судоходный канал между водными системами. Так оно и было сделано в XVIII веке при Петре I.

схема из Художественно-исторического музея Новомосковска

Петр несколько раз лично приезжал в эти места и контролировал работы по строительству Ивановского канала.
В семи верстах от Иван-Озера в саду помещика Ивакина установили памятник инициатору. Надпись на памятнике гласила: «Государь Пётр I в 1699 году проездом в село Иван-Озеро останавливался на том месте, забавлялся стрельбой из ружья, кушал квас». Памятник не сохранился, был разрушен во время революции.

Сооружение канала началось в 1701 г. Общее руководство работами было поручено московскому коменданту князю Матвею Петровичу Гагарину, с этой поры проводившему здесь большую часть времени. Число рабочих на стройке достигало 20000 человек из мужиков окрестных уездов, а после 1709 г. ещё и 2000 пленённых под Полтавой шведов.

О посещении этих мест вместе с Петром I в 1703 г. рассказывает голландский художник и путешественник К. де Бруин:

«2 февраля к 9 часам утра прибыли к Иван-озеру, лежащему близ селения Иван-озера. Река Дон, или Танаис, берет начало свое в этом озере, из которого она вытекает длинным каналом, с весьма чистою и превкусною водой, как нашел ее царь и все остальное его общество, несмотря на то что самое озеро, которое скорее можно назвать прудом, весьма болотисто. Половина воды этого озера течет с одной стороны, а остальная половина — с другой: явление весьма замечательное. Из этого-то места его величество начал в 1702 году проводить канал, чтобы открыть сообщение р. Дона с Балтийским морем. Царь лично исследовал здесь еще прежде всю местность и почву земли, точно так же, как он сделал это в другой раз с нами. Канал этот весьма глубокий, начало свое имеет в р. Доне, и он должен прорезать озеро Ивановское до небольшой речки Шаты, которая впадает в р. Упу, а эта последняя — в р. Оку, которая изливается в Волгу. Таким образом можно будет достигнуть предполагаемой цели, т. е. устроить сообщение между этою рекою и Балтийским морем. Сообщение это будет установлено посредством множества шлюзов, длиной в восемьдесят шагов и шириной в четырнадцать, под управлением и указанием князя Гагарина, которого достоинства и прекрасные качества, равно как и ревность к службе его величества, общеизвестны. Его величество приказал провезти нас в санях к сказанным каналам и показал нам эту доведенную до совершенства работу, которая состоит из семи запертых шлюзов, сделанных из дикого (серого) камня».

С потерей Россией устья Дона после позорного Прутского похода Петра, к организационным и техническим трудностям прибавились обстоятельства, делавшие канал в значительной степени ненужным. Работы на Иван-озере прекратились в 1720 году и при Петре уже не возобновлялись. А через год, в 1721 году, главный руководитель стройки Матвей Гагарин закончил свой жизненный путь на виселице перед окнами Юстиц-коллегии в Санкт-Петербурге, в присутствии царя и всех своих знатных родственников. Это был первый и чуть не единственный случай смертной казни в России по обвинению в коррупции. Князь Гагарин в тот момент уже занимал пост губернатора Сибири.

Установив в 1895 г. отсутствие стока из Иван-озера в сторону Дона, упомянутая выше экспедиция Ф.Г. Заброжека не ответила на главный вопрос: когда и почему это произошло. Было ясно одно — случилось это еще до строительства глухой железнодорожной насыпи, пересекшей вблизи озера долину Дона. По версии ученых-географов из Воронежского университета, одной из главных причин утраты связи Дона с озером, наряду с истреблением прилегающих лесов и изменением климата, явилось резкое обмеление самого Иван-озера. Связано оно со строительством Иваноозерского канала.
Инженером К. Бергеным проводилось обвалование Иван-озера с целью поднятия в нем уровня воды до судоходных глубин. Последний в июне 1710 г. обнаружил на дне озера бездонный колодец, откуда поступало много ключевой воды. Чтобы получить ее больше, решили пробурить колодец глубже и расширить его. Но случилось непредвиденное. 25 июля, когда бур опустился на 10 сажень, из озера стала уходить вода. За сутки ее уровень упал на полсажени. Бурением был пробит водоупорный глинистый пласт, на котором вода в Иван-озере и держалась. Бурение прекратили, скважину пытались атомпонировать, но сухие пески, лежащие под глинистой перемычкой, продолжали сосать воду. К моменту работы экспедиции Ф.Г. Заброжека глубина озера уменьшилась с 3-4 саж. до 0,75 саж. Таким образом, бурение колодца явилось одной из веских причин прекращения стока из озера в Дон.
(Вестник Воронежского государственного университета, 2000г. №1)

«Существовавший тогда ров канала в межень рядом с озером был сух и только от впадения первого притока р. Урванки в Дону устанавливается заметное течение». Поэтому Ф.Г. Зброжек предложил считать Урванку не притоком Дона, а его верхней частью и исток Урванки считать истоком самого Дона.
Так или иначе, но географическая научная общественнось с этим выводом согласилась. В вышедшем в 1902 году фундаментальном издании «Россия. Полное описание нашего отечества» (том II) под редакцией П.П. Семенова-Тян-Шанского об истоке Дона на стр. 481 написано:

Выходит, когда Лев Толстой писал сказку про Иван-Озеро никагого «ручейка» тут уже не было. Впрочем простительно, он не сам её сочинил, а лишь пересказал старинную русскую легенду.

Как таковую точку впадения Урванки в бывшее русло Дона мне обнаружить не удалось. И то и другое представляет здесь у околицы села Малое Колодезное непролазное болото, заросшее травой. Приблизительно где-то в районе кустов в центре снимка:
это место на карте

Я продолжил движение по Урванке против течения, чтоб добраться до самого начала. Выше в сторону Новомосковска речка  имеет вполне осязаемое русло:
это место на карте

Дальше к городу ручей снова превращается в болото, а уже в городской черте в микрорайоне 6-й Урванский под гаражами за магазином «Пятерочка» вновь обретает черты замусоренной речушки. Не каждый местный житель, ходящий через этот утлый мосток, может с уверенностью идентифицировать ручей как официальное русло Дона:
это место на карте

Вытекает ручей из-под насыпи, которая перегородила его, образовав городской пруд, называемый Урванский водоём. В середине виден водосток, куда уходит вода под насыпь:
это место на карте

На берегу оборудован немудрёный пляж, сидят рыболовы

Вдоль берега проходит улица, так и называется — Урванка

На другом конце пруд сужается и вода в него поступает опять-таки из-под ещё одной насыпи
это место на карте

Выше каскадом лежит ещё один пруд, откуда поток воды уходит также в водосток

В этот пруд вода идёт по протоку под трубой теплотрассы, вытекая из рощи, обозначенной на Гугл-картах как «Урванский лес»:
это место на карте

А в рощу на другом краю она попадает из трубы под очередной насыпью с улицей им. Куйбышева:
это место на карте

Сложно поверить, но с официальной точки зрения это великая русская река Дон:

Пойдём выше. Чтоб вытечь из этой трубы, невидимый в траве ручей попадает в тоннель с обратной стороны насыпи:

Это уже территория упомянутого ранее Детского парка. Ручей вытекает из слива самого нижнего в каскаде нескольких искусственных прудов:

Пруды выкопали в 1956 году при благоустройстве парка

фото из Художественно-исторического музея Новомосковска

это место на карте

Средний пруд летом 2017-го на капремонте. Ради него и перекрыта подача воды из-под камня с надписью «Исток р. Дон»

Говорят, в 90-е годы этот парк с прудами считался гиблым местом, куда не отважится заглянуть добропорядочный обыватель. Здесь можно было легко получить в морду и лишиться кошелька. Сейчас всё цивильно:

Самый верхний пруд:

Вода в него поступает из едва заметного ручейка. Не ручеёк даже, а так, сырость в траве:

Пойдём вдоль него ещё выше…
И окажемся возле уже знакомой мусорной лужицы у основания рукотворного бетонного арыка:

На другом конце арыка тот самый камень с водопроводом, который был в самом начале. Конечно, я не упустил случая сфоткаться на память:
это место на карте

Что ж, таким образом о вероятных истоках Дона можно сказать так:
1. Легендарно-исторический: Иван-Озеро. В настоящее время не существует.
2. Оставшийся: Болото возле села Малое Колодезное. Было бы оно, если б не река Урванка.
3. Официально-символический: Камень с водопроводом. Тоже было б хорошо, но что делать, когда вода к нему не подается из городской сети?
4. Фактический: Как ни странно, но именно та лужица на краю бетонного арыка. Это самое первое появление естественной воды, от которого берет начало р. Урванка, считающаяся с конца позапрошлого века началом Дона.

В 1998 году, спустя столетие после работы Гидротехнического отдела Ф.Г. Заброжека детальные изыскания истока Дона предпринял краевед И.П. Дворниченко из Воронежского университета. Его выводы:

схема: Вестник Воронежского университета, №1, 2000 г.

— Дон не вытекает из Иван-озера уже более 150 лет, так как проходившая тогда по его южной окраине грунтовая дорога и гать перекрывали никогда не отличавшийся многоводностью исток (см рис.)
— В начале долины Дона в нее впадает первый приток р. Урванка. Образована она слиянием двух ручьев. Левый по течению раньше начинался из ключа у железнодорожной насыпи поселка Молодежный. Но теперь в нем вода бывает только после обильных дождей и интенсивного снеготаяния. Поэтому за исток Дона его принять нельзя.
— Правый ручей, называемый р. Урванкой, имеет постоянное и довольно стремительное течение. Ни до места слияния обоих ручьев ни после ширина и расход воды в р. Урванке не меняются. Поэтому за начало Дона следует принимать ключи в истоке Урванки.

На самом деле этих ключей, питающих Урванку, великое множество, и лужица в Детском парке возле каруселей — далеко не единственный из них. Это подтвердит любой местный житель.
Одни окультурены для удобства получения ключевой воды:

Другие являют собой обычные колодцы:

Третьи выглядят такой же лужицой с водой, тихо сочащейся из-под земли:

Эти трещины в асфальте на улице имени Трудовых резервов всегда мокрые, даже в ясную погоду. Сколько ремонтировали здесь дорогу, всё без толку. Это ни что иное, как тоже ключи, волею судьбы оказавшиеся закатанные под асфальт, но упорно старающиеся выбраться наружу:

Все фото мои, кроме старинных. Если кому надо, разрешаю брать и использовать с любой целью не спрашивая. По клику на снимок в новом окне открывается страничка Яндекс-фоток, откуда можно скачать оригинал.

[Материалы]Карта Тульского наместничества из атласа горного училища 1792 г.
В.И. Седугин. Новомосковск, очерк истории. Тула, 2010
В.И. Седугин. Сооружение Шатовской и Любовской плотин
Легенды Иван-Озера
Корнелий де Бруин «Путешествия в Московию» ГЛАВА XII
Россия. Полное географическое описание нашего отечества, 1902 г. ТОМЪ II
Епифанские шлюзы под пристальным взглядом археологов
Ивановский канал

.

Тест по географии 6 класс Реки с ответами

Тесты по географии 6 класс. Тема: «Реки»

Правильный вариант ответа отмечен знаком +

1. Как называется углубление, в котором протекает река?

1) Прорва

2) Колея

3) Ложе

+4) Русло

2. Как называются небольшие речки?

1) Родник

+2) Ручей

3) Источник

4) Водоток

3. На рисунке изображена речная долина. Как называется ее часть, отмеченная знаком вопроса?

+1) Терраса

2) Пойма

3) Ложе

4) Овраг

4. Как называется начало реки?

1) Первоисточник реки

2) Устье реки

3) Верховье реки

+4) Исток реки

5. Река Ангара вытекает из…

+1) Озера Байкал

2) Реки Волга

3) Ладожского озера

4) Реки Нева

6. Какая река образуется в результате слияния двух рек – Бии и Катуни?

1) Река Енисей

2) Река Амур

+3) Река Обь

4) Река Иртыш

7. В каких реках количество воды вниз по течению может уменьшаться и «исчезать»?

1) Наклонных

2) Горных

+3) Пустынных

4) Равнинных

8. Место, где река впадает в другую реку, море или озеро называется…

1) Падением реки

+2) Устьем реки

3) Низовьем реки

4) Истоком реки

9. Река Ока является правым притоком другой реки. Какой?

1) Реки Лена

2) Реки Енисей

3) Реки Иртыш

+4) Реки Волга

тест-10. Главная река со всеми ее притоками образует…

1) Устройство реки

+2) Речную систему

3) Режим реки

4) Речной механизм

11. У какой реки самый большой водосборный бассейн?

+1) Амазонки

2) Хуанхэ

3) Конго

4) Нила

12. Какова площадь самого большого водосборного бассейна?

1) 3 млн км²

2) 5 млн км²

+3) 7 млн км²

4) 9 млн км²

13. Как называется граница, разделяющая соседние бассейны рек?

1) Разграничением

+2) Водоразделом

3) Водоразбором

4) Разобщением

14. Какие реки питаются исключительно дождевой водой, так как протекают в дождливых областях?

1) Эльба и Печора

2) Дунай и Дон

3) Нил и Волга

+4) Амазонка и Конго

15. Какая река питается талыми водами горных ледников?

1) Белая

2) Кама

+3) Амударья

4) Лена

16. Ежегодный продолжительный подъем уровня реки называется…

+1) Половодьем

2) Водостоем

3) Разливом

4) Паводком

17. Как называется часть дна речной долины, которая ежегодно затопляется?

1) Терраса

2) Овраг

3) Ложе

+4) Пойма

18. Из-за чего возникают речные террасы?

1) Из-за изменения направления течения реки

2) Из-за регулярного половодья

+3) Из-за углубления русла в дно речной долины

4) Из-за регулярных паводков

19. Кратковременные подъемы уровня воды называются…

1) Половодьем

2) Водостоем

3) Разливом

+4) Паводком

тест_20. Что изображено на картинке?

1) Речные интервалы

+2) Речные пороги

3) Речные ступени

4) Речные окаменелости

ВК РФ Статья 65. Водоохранные зоны и прибрежные защитные полосы / КонсультантПлюс

КонсультантПлюс: примечание.

До 01.01.2022 установление, изменение, прекращение существования зон с особыми условиями использования территорий осуществляется в порядке, установленном до 04.08.2018 (ФЗ от 03.08.2018 N 342-ФЗ).

— Организация (ИП, должностное лицо, гражданин) обжалует привлечение к ответственности за несоблюдение условия обеспечения свободного доступа граждан к водному объекту общего пользования и его береговой полосе

— Организация (гражданин, должностное лицо) обжалует привлечение к ответственности за использование прибрежной защитной полосы водного объекта (его водоохранной зоны) с нарушением ограничений деятельности

— Организация (должностное лицо) обжалует привлечение к ответственности за невыполнение требований по оборудованию объектов в границах водоохранных зон сооружениями для охраны водных объектов от загрязнения, засорения, заиления и истощения вод

1. Водоохранными зонами являются территории, которые примыкают к береговой линии (границам водного объекта) морей, рек, ручьев, каналов, озер, водохранилищ и на которых устанавливается специальный режим осуществления хозяйственной и иной деятельности в целях предотвращения загрязнения, засорения, заиления указанных водных объектов и истощения их вод, а также сохранения среды обитания водных биологических ресурсов и других объектов животного и растительного мира.

(в ред. Федерального закона от 13.07.2015 N 244-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

2. В границах водоохранных зон устанавливаются прибрежные защитные полосы, на территориях которых вводятся дополнительные ограничения хозяйственной и иной деятельности.

3. За пределами территорий городов и других населенных пунктов ширина водоохранной зоны рек, ручьев, каналов, озер, водохранилищ и ширина их прибрежной защитной полосы устанавливаются от местоположения соответствующей береговой линии (границы водного объекта), а ширина водоохранной зоны морей и ширина их прибрежной защитной полосы — от линии максимального прилива. При наличии централизованных ливневых систем водоотведения и набережных границы прибрежных защитных полос этих водных объектов совпадают с парапетами набережных, ширина водоохранной зоны на таких территориях устанавливается от парапета набережной.

(в ред. Федеральных законов от 14.07.2008 N 118-ФЗ, от 07.12.2011 N 417-ФЗ, от 13.07.2015 N 244-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

4. Ширина водоохранной зоны рек или ручьев устанавливается от их истока для рек или ручьев протяженностью:

1) до десяти километров — в размере пятидесяти метров;

2) от десяти до пятидесяти километров — в размере ста метров;

3) от пятидесяти километров и более — в размере двухсот метров.

5. Для реки, ручья протяженностью менее десяти километров от истока до устья водоохранная зона совпадает с прибрежной защитной полосой. Радиус водоохранной зоны для истоков реки, ручья устанавливается в размере пятидесяти метров.

6. Ширина водоохранной зоны озера, водохранилища, за исключением озера, расположенного внутри болота, или озера, водохранилища с акваторией менее 0,5 квадратного километра, устанавливается в размере пятидесяти метров. Ширина водоохранной зоны водохранилища, расположенного на водотоке, устанавливается равной ширине водоохранной зоны этого водотока.

(в ред. Федерального закона от 14.07.2008 N 118-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

7. Границы водоохранной зоны озера Байкал устанавливаются в соответствии с Федеральным законом от 1 мая 1999 года N 94-ФЗ «Об охране озера Байкал».(часть 7 в ред. Федерального закона от 28.06.2014 N 181-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

8. Ширина водоохранной зоны моря составляет пятьсот метров.

9. Водоохранные зоны магистральных или межхозяйственных каналов совпадают по ширине с полосами отводов таких каналов.

10. Водоохранные зоны рек, их частей, помещенных в закрытые коллекторы, не устанавливаются.

11. Ширина прибрежной защитной полосы устанавливается в зависимости от уклона берега водного объекта и составляет тридцать метров для обратного или нулевого уклона, сорок метров для уклона до трех градусов и пятьдесят метров для уклона три и более градуса.

12. Для расположенных в границах болот проточных и сточных озер и соответствующих водотоков ширина прибрежной защитной полосы устанавливается в размере пятидесяти метров.

13. Ширина прибрежной защитной полосы реки, озера, водохранилища, имеющих особо ценное рыбохозяйственное значение (места нереста, нагула, зимовки рыб и других водных биологических ресурсов), устанавливается в размере двухсот метров независимо от уклона прилегающих земель.

(в ред. Федерального закона от 21.10.2013 N 282-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

14. На территориях населенных пунктов при наличии централизованных ливневых систем водоотведения и набережных границы прибрежных защитных полос совпадают с парапетами набережных. Ширина водоохранной зоны на таких территориях устанавливается от парапета набережной. При отсутствии набережной ширина водоохранной зоны, прибрежной защитной полосы измеряется от местоположения береговой линии (границы водного объекта).

(в ред. Федеральных законов от 14.07.2008 N 118-ФЗ, от 07.12.2011 N 417-ФЗ, от 13.07.2015 N 244-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

15. В границах водоохранных зон запрещаются:

1) использование сточных вод в целях регулирования плодородия почв;

(в ред. Федерального закона от 21.10.2013 N 282-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

2) размещение кладбищ, скотомогильников, объектов размещения отходов производства и потребления, химических, взрывчатых, токсичных, отравляющих и ядовитых веществ, пунктов захоронения радиоактивных отходов;

(в ред. Федеральных законов от 11.07.2011 N 190-ФЗ, от 29.12.2014 N 458-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

3) осуществление авиационных мер по борьбе с вредными организмами;

(в ред. Федерального закона от 21.10.2013 N 282-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

4) движение и стоянка транспортных средств (кроме специальных транспортных средств), за исключением их движения по дорогам и стоянки на дорогах и в специально оборудованных местах, имеющих твердое покрытие;

5) строительство и реконструкция автозаправочных станций, складов горюче-смазочных материалов (за исключением случаев, если автозаправочные станции, склады горюче-смазочных материалов размещены на территориях портов, инфраструктуры внутренних водных путей, в том числе баз (сооружений) для стоянки маломерных судов, объектов органов федеральной службы безопасности), станций технического обслуживания, используемых для технического осмотра и ремонта транспортных средств, осуществление мойки транспортных средств;

(п. 5 в ред. Федерального закона от 02.08.2019 N 294-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

6) хранение пестицидов и агрохимикатов (за исключением хранения агрохимикатов в специализированных хранилищах на территориях морских портов за пределами границ прибрежных защитных полос), применение пестицидов и агрохимикатов;

(п. 6 в ред. Федерального закона от 08.12.2020 N 416-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

7) сброс сточных, в том числе дренажных, вод;

(п. 7 введен Федеральным законом от 21.10.2013 N 282-ФЗ)8) разведка и добыча общераспространенных полезных ископаемых (за исключением случаев, если разведка и добыча общераспространенных полезных ископаемых осуществляются пользователями недр, осуществляющими разведку и добычу иных видов полезных ископаемых, в границах предоставленных им в соответствии с законодательством Российской Федерации о недрах горных отводов и (или) геологических отводов на основании утвержденного технического проекта в соответствии со статьей 19.1 Закона Российской Федерации от 21 февраля 1992 года N 2395-1 «О недрах»).(п. 8 введен Федеральным законом от 21.10.2013 N 282-ФЗ)

16. В границах водоохранных зон допускаются проектирование, строительство, реконструкция, ввод в эксплуатацию, эксплуатация хозяйственных и иных объектов при условии оборудования таких объектов сооружениями, обеспечивающими охрану водных объектов от загрязнения, засорения, заиления и истощения вод в соответствии с водным законодательством и законодательством в области охраны окружающей среды. Выбор типа сооружения, обеспечивающего охрану водного объекта от загрязнения, засорения, заиления и истощения вод, осуществляется с учетом необходимости соблюдения установленных в соответствии с законодательством в области охраны окружающей среды нормативов допустимых сбросов загрязняющих веществ, иных веществ и микроорганизмов. В целях настоящей статьи под сооружениями, обеспечивающими охрану водных объектов от загрязнения, засорения, заиления и истощения вод, понимаются:

1) централизованные системы водоотведения (канализации), централизованные ливневые системы водоотведения;

2) сооружения и системы для отведения (сброса) сточных вод в централизованные системы водоотведения (в том числе дождевых, талых, инфильтрационных, поливомоечных и дренажных вод), если они предназначены для приема таких вод;

3) локальные очистные сооружения для очистки сточных вод (в том числе дождевых, талых, инфильтрационных, поливомоечных и дренажных вод), обеспечивающие их очистку исходя из нормативов, установленных в соответствии с требованиями законодательства в области охраны окружающей среды и настоящего Кодекса;

4) сооружения для сбора отходов производства и потребления, а также сооружения и системы для отведения (сброса) сточных вод (в том числе дождевых, талых, инфильтрационных, поливомоечных и дренажных вод) в приемники, изготовленные из водонепроницаемых материалов;

5) сооружения, обеспечивающие защиту водных объектов и прилегающих к ним территорий от разливов нефти и нефтепродуктов и иного негативного воздействия на окружающую среду.

(п. 5 введен Федеральным законом от 02.08.2019 N 294-ФЗ)(часть 16 в ред. Федерального закона от 21.10.2013 N 282-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

16.1. В отношении территорий ведения гражданами садоводства или огородничества для собственных нужд, размещенных в границах водоохранных зон и не оборудованных сооружениями для очистки сточных вод, до момента их оборудования такими сооружениями и (или) подключения к системам, указанным в пункте 1 части 16 настоящей статьи, допускается применение приемников, изготовленных из водонепроницаемых материалов, предотвращающих поступление загрязняющих веществ, иных веществ и микроорганизмов в окружающую среду.(часть 16.1 введена Федеральным законом от 21.10.2013 N 282-ФЗ; в ред. Федерального закона от 29.07.2017 N 217-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

16.2. На территориях, расположенных в границах водоохранных зон и занятых защитными лесами, особо защитными участками лесов, наряду с ограничениями, установленными частью 15 настоящей статьи, действуют ограничения, предусмотренные установленными лесным законодательством правовым режимом защитных лесов, правовым режимом особо защитных участков лесов.(часть 16.2 введена Федеральным законом от 27.12.2018 N 538-ФЗ)

16.3. Строительство, реконструкция и эксплуатация специализированных хранилищ агрохимикатов допускаются при условии оборудования таких хранилищ сооружениями и системами, предотвращающими загрязнение водных объектов.

(часть 16.3 введена Федеральным законом от 08.12.2020 N 416-ФЗ)17. В границах прибрежных защитных полос наряду с установленными частью 15 настоящей статьи ограничениями запрещаются:

1) распашка земель;

2) размещение отвалов размываемых грунтов;

3) выпас сельскохозяйственных животных и организация для них летних лагерей, ванн.

18. Установление границ водоохранных зон и границ прибрежных защитных полос водных объектов, в том числе обозначение на местности посредством специальных информационных знаков, осуществляется в порядке, установленном Правительством Российской Федерации.(часть восемнадцатая в ред. Федеральных законов от 14.07.2008 N 118-ФЗ, от 03.08.2018 N 342-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

в городе Москва или в городе Москве — Российская газета

— Фамилия, имя, отчество, год рождения. Написали? А теперь — откуда вы приехали. Вот здесь пишите: «из города Екатеринбург».
— Может, «из города Екатеринбурга»?
— Нет, пишите, как я сказала, а то переписывать придется.

Вот оно как, даже и переписывать! Между тем переписывать надо бы как раз анкету, где «из города Екатеринбург».

Вопрос: в городе Москва или в городе Москве, из города Санкт-Петербург или из города Санкт-Петербурга, через деревню Ольховка или через деревню Ольховку? Ответ прост: в городе Москве, из города Санкт-Петербурга, через деревню Ольховку. То есть географическое название, присоединенное к родовому наименованию (город, село, деревня, река), склоняется. Правда, название склоняется, если оно русского, славянского происхождения или было заимствовано так давно, что уже освоилось в языке. В городе Владивостоке, из села Шушенского, у реки Волги.

Все эти «в городе Москве», «в селе Шушенском» — не что иное, как канцелярит (термин Корнея Чуковского), изобретения тех, кто предпочитает официально-деловой стиль. Живой литературный язык этого не требует, достаточно сказать и написать: в Москве, в Шушенском, на Волге. Если надо уточнить, что Москва — город, а Шушенское — село, то склоняйте их вместе с родовыми названиями.

Кстати, река Москва, которую чаще называют Москвой-рекой, тоже склоняется: из Москвы-реки, в Москве-реке. Москвичи не любят склонять «Москву», и река превращается в их речи в «Москва-реку», как будто это одно слово, «МосквАрека», а не два. Ошибка, увы.

Не все географические названия склоняются в сочетании с родовыми словами. Не склоняются топонимы, если они иностранные и не слишком известные (в городе Мэнстон), если их форма соответствует множественному числу (в городе Великие Луки), если при склонении сложно восстановить исходную форму названия (в городе Видное — потому что иначе мы не поймем, как называется город: Видный или Видное). В этих случаях придерживайтесь именительного падежа.

…И только я это написала, как увидела оповещение в Facebook: «Не забудьте взять зонтик! Сегодня в городе Москва ожидаются дожди». Зря ты так, Facebook. Надо бы «в городе Москве».

Когда действительно началась Вторая мировая война? | Культура и стиль жизни в Германии и Европе | DW

Прелесть плюрализма в том, что у каждого может быть свое мнение по любому вопросу. Казалось бы, очевиден тот факт, что Вторая мировая война началась 1 сентября 1939 года: немецкие войска вторглись в Польшу, а вслед за этим Великобритания и Франция объявили Германии войну. Но для немецкого Фонда имени Генриха Белля, Центра исторических исследований польской Академии наук в Берлине и Фонда германо-польского сотрудничества все не так однозначно. Они провели в среду, 28 августа, в Берлине дискуссию, посвященную началу Второй мировой и тому, как влияют споры о дате ее начала на работу музеев в странах Восточной Европы. Затея удалась. Дискуссия лишний раз продемонстрировала, как актуальная внешнеполитическая ситуация влияет на интерпретацию исторических событий в разных государствах.

Действительно ли датой начала Второй мировой стоит считать 1 сентября 1939-го? Может, война началась с вторжения советских войск в страны Балтии? Или с оккупации Франции летом 1940-го? Или 22 июня 1941-го? И какую роль сыграл во всем этом советско-германский договор о ненападении? Организаторы дискуссии из Польши и Германии не ограничивали себя рамками школьных учебников, а формулировали вопросы так, чтобы спровоцировать дискуссию. И в первом же раунде вопросов гости разошлись во мнениях. Половина участников дискуссии, ссылаясь на общественное мнение в представляемых ими странах, назвали датой начала Второй мировой не 1 сентября 1939-го, а 22 июня 1941-го.

Пакт Молотова-Риббентропа как начало войны

За провокационно сформулированной темой дискуссии явно скрывалась другая историческая дата — не менее важная для стран Восточной Европы: подписание 23 августа 1939 года советско-германского пакта о ненападении, секретный протокол к которому открыл дорогу переделу сфер влияния между нацистской Германией и Советским Союзом. И, например, в сегодняшней Литве скорее именно этот пакт воспринимается как национальная трагедия, а не вторжение вермахта в соседнюю Польшу, потому что пакт положил начало советской оккупации страны. Так интерпретирует отношение к этой дате в Литве Екатерина Махотина (Ekaterina Makhotina), доктор исторических наук, преподаватель Боннского университета.

Не менее сложно к роли СССР относятся и в Польше: там есть музеи истории Второй мировой, кураторы которых считают нормальным, если речь идет о преступлениях Второй мировой, вывешивать флаги со свастикой и серпом и молотом чуть ли не рядом, что немыслимо было бы в Германии. Как говорит Павел Махцевич, соучредитель и бывший директор музея Второй мировой в Гданьске, после 1989 года фокус общественного мнения страны сместился с преступлений нацистской Германии на преступления СССР против поляков, и польская публика ждет от музеев рассказа о злодеяниях не только фашистов, но и коммунистов.

Диаметрально противоположные взгляды на историю

Екатерина Махотина на примере Литвы объяснила трансформацию в восприятии Второй мировой после распада СССР: в странах Балтии приход советской власти воспринимается болезненнее самой войны. Поэтому, например, Музей геноцида в Вильнюсе был переделан в Музей оккупаций и сопротивления. И в центре литовского национального нарратива, говорит Махотина, оказалась партизанская война против СССР, а не Вторая мировая война.

В таком контексте точек соприкосновения с гостями из России становится все меньше. Как говорит Йорг Морре (Jörg Morre), директор Германо-российского музея в берлинском районе Карлсхорст, в здании которого был подписан акт о капитуляции Германии, участники подобных дискуссий, приезжающие в его музей из России, Украины и Беларуси, все чаще отделываются общими фразами или вообще молчат. «В России пакт о ненападении интерпретируется как шедевр сталинской дипломатии, — говорит Морре. — А все кошмары советской истории оправдываются победой в войне». По словам Морре, научные дискуссии в России и Германии имеют очень мало точек соприкосновения. Или не имеют их вовсе.

Участники дискуссии в Берлине

В свою очередь историк Екатерина Махотина призвала воздержаться от категоричных обобщений по поводу исторических нарративов и критики исторических воспоминаний, которая нередко звучит со стороны Германии в адрес России. Да, надо говорить и о жертвах коммунизма, и о том, что героизм проявляли не только советские солдаты, считает она. Но прямые сравнения двух диктатур — нацистской и советской — деструктивны и некорректны. Что касается музейной работы, то надо помнить, говорит Махотина, что у музеев бывают разные задачи: одни создаются для консолидации общества с помощью нарративов, а другие — для критического осмысления истории. К тому же восхищение собственной армией, в котором критики обвиняют Россию, свойственно не только ей: музеи вооруженных сил есть во многих странах Европы.

«Не надо преувеличивать национал-имперские тенденции в России, — считает Махотина. — Чиновники могут говорить что угодно. Гораздо важнее то, что написано в школьных учебниках. А там черным по белому написано, что пакт Молотова-Риббентропа открыл дорогу оккупации Польши Германией. Это никто в России не замалчивает». По словам боннского историка, дебаты вокруг интерпретации событий Второй мировой — как в России, так и в Германии — во многом обусловлены актуальной внешнеполитической ситуацией. А еще, когда речь заходит о разделе Европы в конце 1930-х годов, нельзя забывать и о»мюнхенском сговоре» 1938 года, открывшем дорогу разделу Чехословакии, — считает Екатерина Махотина.

Смотрите также:

• Сталин и Гитлер: как началась и чем кончилась дружба

  Подписание

  Иоахим фон Риббентроп (слева), Иосиф Сталин (второй слева) и Вячеслав Молотов (ставит подпись, сидит справа). Со стороны СССР договор был подписан наркомом по иностранным делам Молотовым, со стороны Германии — ее министром иностранных дел Риббентропом. Договор часто называют «пактом Молотова-Риббентропа».

• Сталин и Гитлер: как началась и чем кончилась дружба

  Молотов и Гитлер

  Стороны соглашения обязывались воздерживаться от нападения друг на друга и соблюдать нейтралитет в случае, если одна из них становилась объектом военных действий третьей стороны. К договору прилагался секретный дополнительный протокол о разграничении сфер обоюдных интересов в Восточной Европе. С ответным визитом в Берлине был Молотов. На снимке он слева с Гитлером и переводчиком.

• Сталин и Гитлер: как началась и чем кончилась дружба

  Гитлер о пакте и позиции Сталина

  «Наши враги рассчитывали на то, что Россия станет нашим противником после завоевания Польши… Я был убежден, что Сталин никогда не примет предложения англичан. Только безоглядные оптимисты могли думать, что Сталин настолько глуп, что не распознает их истинной цели. Россия не заинтересована в сохранении Польши… Теперь… путь солдатам открыт», — Адольф Гитлер (1939 год).

• Сталин и Гитлер: как началась и чем кончилась дружба

  «Вероломный изверг» по фамилии Гитлер

  «…как могло случиться, что советское правительство пошло на заключение пакта о ненападении с такими вероломными людьми и извергами, как Гитлер и Риббентроп? Не была ли здесь допущена со стороны советского правительства ошибка? Конечно, нет! Пакт о ненападении есть пакт о мире между двумя государствами», — из выступления Сталина (1941 год, после нападения Гитлера на СССР).

• Сталин и Гитлер: как началась и чем кончилась дружба

  Предыстория

  Договор был подписан после периода очень серьезного охлаждения советско-германских отношений, вызванного приходом Гитлера к власти, и вооруженных конфликтов, в которых СССР противостоял гитлеровской коалиции: Германии и Италии в Испании, Японии на Дальнем Востоке. Договор стал неожиданностью не только для третьих стран, но и для населения СССР и Германии.

• Сталин и Гитлер: как началась и чем кончилась дружба

  Результаты

  1 сентября 1939 года Германия начала вторжение в Польшу, а 17 сентября 1939 года на территорию Польши вошли советские войска. Территориальный раздел страны был завершен 28 сентября 1939 года подписанием договора о дружбе и границе между Советским Союзом и Германией. Позже к СССР были присоединены страны Прибалтики, Бессарабия и Северная Буковина, а также часть Финляндии.

• Сталин и Гитлер: как началась и чем кончилась дружба

  Начало Второй мировой

  Польская кампания вермахта — военная операция, в результате которой территория Польши была полностью оккупирована, а ее части аннексированы «третьим рейхом» и СССР. В ответ на агрессию Гитлера Великобритания и Франция объявили войну Германии, что ознаменовало начало Второй мировой войны. Датой ее начала ринято считать 1 сентября 1939 года — день вторжения в Польшу.

• Сталин и Гитлер: как началась и чем кончилась дружба

  Раздел Польши

  Германские войска нанесли поражение вооруженным силам Польши. 17 сентября на территорию Польши вошли советские войска — как сообщалось официально, с целью присоединения к СССР Западной Белоруссии и Западной Украины. Территория Польши была поделена между Германией и Советским Союзом в соответствии с секретными протоколами к договорам о ненападении и о дружбе и границе, а также Литвой и Словакией.

• Сталин и Гитлер: как началась и чем кончилась дружба

  Совместный парад в Бресте

  14 сентября 1939 года немецкий 19-й моторизованный корпус атаковал Брест-на-Буге (тогда польский город) и занял его. 22 сентября Брест был передан 29-й танковой бригаде Красной армии во время импровизированного парада. Парад принимают: в центре — генерал Гудериан (командующий 19-й моторизованным корпусом), справа — командир 29-й легкотанковой бригады РККА, комбриг Семен Кривошеин.

• Сталин и Гитлер: как началась и чем кончилась дружба

  Город-символ

  Город Брест вошел в состав СССР как центр новообразованной Брестской области Белорусской ССР. По реке Западный Буг пролегла советско-германская демаркационная линия. И именно этот город 22 июня 1941 года одним из первых подвергся атаке германских войск. Оборона Брестской крепости стала символом стойкости, мужества и воинской доблести. На фото — парад при передаче города Красной армии в 1939 году.

• Сталин и Гитлер: как началась и чем кончилась дружба

  Чем кончилась дружба

  После нападения Германии на Советский Союз 22 июня 1941 года «пакт Молотова-Риббентропа», так же как и все остальные советско-германские договоры, утратил силу. В 1989 году Съезд народных депутатов СССР осудил секретный дополнительный протокол к договору и признал его недействительным с момента подписания. Сегодня 23 августа — День памяти жертв сталинизма и нацизма.

  Автор: Дарья Брянцева

________________________________

Хотите читать нас регулярно? Подписывайтесь на наши VK-сообщества «DW на русском» и «DW Учеба и работа» и на Telegram-канал «Что там у немцев?»

как называется начало реки? а. рот b. приток c. источник d. устье

Какие аргументы вы бы выдвинули за и против переселения людей с пойменных территорий?

Что означает империалистическое отношение?

Предположим, что орбитальная плоскость Луны точно выровнена с орбитальной плоскостью Земли, как часто будут происходить затмения.

Найдите периметр фигуры.
HH
12 футов
+
20 футов
Периметр фигуры равен
(Упростите свой ответ.)
ноги.

Критически относитесь к информации в своем профиле и пирамиде населения. Что заставляет вас поверить эта информация об уровне развития?
…

вариант выбранной вами страны? Напишите абзац, отвечающий на этот вопрос, и обязательно подкрепите свои выводы данными своего исследования.
Карта населения Бразилии, пожалуйста, не используйте образец ответа.

5. Эль Серро
C Términos geográficos Vamos a ver lo que sabes de la
geografía de Estados Unidos.Completa lo siguiente con
una palabra apropiada.
1.
…

el_Bravo o el_Grande
2. el___Erie, el_ Superior
3. el_ Misisipi
4. Elde México
5. Ла-де-Тампа, Ла-де-ла-де
Сан-Франциско
6. Ла-Невада
7. los_del Medio Oeste
ОКЕАНО
ПАСИФИКО
МЕКСИКА

Составьте абзац из четырех-пяти предложений, в котором последовательно описаны шаги, которые географ может предпринять, чтобы использовать ГИС для проведения обзора последних погодных условий.
…

в определенном месте или регионе, которые затем будут использоваться для создания тематической карты этой области.

Составьте абзац из четырех-пяти предложений, в котором последовательно описаны шаги, которые географ может предпринять, чтобы использовать ГИС для проведения обзора последних погодных условий.
…

в определенном месте или регионе, которые затем будут использоваться для создания тематической карты этой области.

Какое расстояние через Аляску с севера на юг?

Когда компания исследует места для строительства нового завода, они получают 1 балл.
взвесить множество факторов. Одна вещь, которую они будут исследовать, — это место жительства.
…

психический
характеристики, такие как климат, источники воды, топография, почва и т. д.Эти
физические характеристики являются примерами места
Сайт
Топоним
Ситуация
Абсолютное местоположение
O регион

Simple English Wikipedia, бесплатная энциклопедия

Река Темза в Лондоне, Англия. Люди жили на берегах этой реки тысячи лет.

Река — это поток воды, который течет по каналу на поверхности земли. Проход, по которому протекает река, называется руслом реки, а земля с каждой стороны называется берегом реки.Река начинается на возвышенности, на холмах или в горах и стекает с возвышенности на более низкую под действием силы тяжести. Река начинается с небольшого ручья и становится больше, чем дальше течет.

Начало реки [изменить | изменить источник]

Исток реки называется исток или верховья . Та часть реки, которая находится у истока, называется «молодой» рекой. ^[1] Молодая река часто находится в V-образном русле и быстро течет вниз по камням и вокруг больших камней.На молодых реках часто бывает много небольших водопадов и порогов. По мере того, как реки текут вниз, они начинают размывать землю, собирая небольшие кусочки мягких пород и почвы.

• Источником реки может быть родник, часто на холме, горе, леднике или другом высоком месте. Родник — это вода, которая вытекает из-под земли.
• Источником реки может быть озеро, где во время дождя или снега собирается много воды из небольших ручьев.
• Река может начаться в горах, где есть снег.Тающий снег объединяется, образуя небольшой ручей, стекающий с горы. По мере того, как втекает больше мелких ручьев, основной поток становится больше, пока не образует реку.
• Некоторые реки текут с холмов, где нет снега, но идет много дождя.
• Некоторые реки текут только после дождя у истока.

• В верховьях реки Арканзас есть пороги.

• Река Соча начинается в горах Словении.

• Водопады чаще всего встречаются в молодой реке.

• Эта река в Северной Австралии течет только после сильного дождя.

Средняя часть реки [изменить | изменить источник]

Средняя часть реки называется зрелой рекой. Русло зрелой реки имеет U-образную форму. Он может быть очень глубоким и работать быстро. Он преодолевает небольшие камни и валуны и делает большие повороты вокруг холмов и гор.Она намного шире молодой реки, но не такой ширины, как старая река. Чтобы переправиться через зрелую реку, люди используют мосты. Многие города построены на берегах зрелых рек. Многие фермы, где разводят таких животных, как дойные коровы, лошади и овцы, расположены вдоль зрелых рек, потому что животные могут пить из реки каждый день.

• Река Клируотер в Альберте — «зрелая река».

• Река Северн, протекающая через сельхозугодья.

• В долине реки Рейн много городов.

• Город Флоренция был построен на берегу реки Арно.

Последняя часть реки [изменить | изменить источник]

Река обычно заканчивается тем, что впадает в океан, озеро или большую реку. Место, где река впадает в большой водоем, называется «устьем» реки.

По мере того, как река течет к своему устью, сельская местность вокруг реки часто меняется с холмистой на равнинную.По мере того, как река течет по равнине, она становится шире и медленнее. Широкую медленную реку называют «старой рекой». Старая река часто разливается по суше после сильного дождя в верховьях. Старая река медленно набирает берега по обе стороны; высокие берега называются дамбами. Старая река часто извилистая (изгибается и поворачивается), а иногда после наводнения оставляет озера, которые называются воловьими луками или биллабонгами. Старые реки — самый полезный тип рек для выращивания сельскохозяйственных культур. Кукуруза, рис, фрукты, хлопок, сено, табак и сахар — вот некоторые из культур, выращиваемых возле старых рек.

Форма устья зависит от условий моря, в котором оно течет. Если есть сильный прилив в месте слияния реки с морем, река образует устье. Устье — это широкое воронкообразное устье реки. Пресная вода реки медленно смешивается с соленой, превращаясь в солоноватую воду — немного соленую. В устьях рек обитают многие виды рыб, моллюсков, моллюсков и других морских обитателей. Многие из крупнейших городов и гаваней мира находятся в устьях рек.

Там, где река впадает в море, она иногда очень медленно течет по песчаной или илистой земле, образуя по ходу множество маленьких островков.Главный поток реки разбивается на множество частей, которые образуют треугольную форму, напоминающую греческую букву дельты. Когда это происходит, это называется дельтой реки. Дельты часто не подходят для городов или ферм, но очень хороши для птиц, других диких животных и рыбалки. Дельты часто превращают в заповедники. Не все реки имеют дельты. Есть дельты рек Нил, реки Амазонки, реки Меконг, реки Миссисипи и реки Дунай.

• Новитна — старая река с меандрами и воловьими озерами.

• Дельта реки Ганг в Индии

• Зеленые острова дельты Окаванго являются домом для слонов, львов и фламинго.

• Города часто находятся недалеко от устья реки.

Подземные реки [изменить | изменить источник]

Некоторые реки текут под землей через пещеры. Подземные реки образуются в местах, где в скалах много трещин, поэтому в дождливую погоду вода стекает вниз и собирается небольшими подземными ручьями.Иногда подземная вода просачивается или вырывается из-под земли, образуя небольшой источник воды. В других местах, где есть пещеры, небольшие подземные ручьи сливаются в реку. Иногда река может протекать через глубокие широкие подземные пещеры. Хотя многие подземные реки текут мягко, некоторые подземные реки текут быстро и имеют пороги, особенно после сильного дождя. Многие подземные реки вытекают из устья пещеры, превращаясь в обычную реку.

• Изучение реки Уисс, вытекающей из пещеры Витареллес, Франция

• Пороги подземной реки Кызыл-Коба в Крыму

• Река Стикс вытекает из Мамонтовой пещеры в Кентукки, США.

Вода в реках — это «пресная вода», полученная из дождя, снега и подземных водотоков.Обычно люди могут пить его безопасно, если только он не слишком грязный из-за грязи или загрязнения человеком. Людям и животным нужна пресная вода для питья, поэтому они часто живут на берегу реки.

• Реки дают воду для питья, купания и стирки одежды.
• Реки дают воду для питья крупного рогатого скота и других животных, а также для выращивания растений людьми.
• Реки дают продукты, полезные для людей, такие как рыба для еды, глина для кирпичей и тростник для изготовления крыш домов.
• Реки могут использоваться для перевозки людей, урожая и других товаров на лодках.
• Реки можно использовать для вращения механизмов, например водяных мельниц.
• Реки несут воду для фабрик, производящих ткани, сталь и многие другие изделия.
• Реки иногда имеют плотины, чтобы удерживать воду, чтобы люди могли пить или производить электричество.
• Реки можно использовать для отдыха и занятий спортом, таких как плавание, катание на лодке, рыбалка и просто прогулка по реке.
• Реки часто имеют красивые пейзажи.Многие художники, сказители и поэты рисовали или писали о реках.
• Реки иногда превращаются в каналы.

Вода для жизни [смена | изменить источник]

• Двух слонов вывели к реке, чтобы они напились и искупались.

• Плавучий рынок на реке Меконг

• Транспорт на реке Нигер

• Рыбацкие лодки на реке Бани в Мали

Вода для промышленности [изменить | изменить источник]

• Река Огайо дает воду для продовольственных культур.

• Шерстоткацкая фабрика на реке Клязьме.

• Грузовые контейнеры в ожидании перевозки из Северного речного порта, Москва.

• Плотины строятся на реках для хранения воды и выработки электроэнергии.

Вода для развлечения [изменить | изменить источник]

• Каноэ — популярный речной вид спорта.

• Прогулка по реке, Давдейл, Англия

• Соревновательная рыбалка на реке Эльбе

• Участие в «регате» в Хенли, Англия.

Реки в искусстве, литературе и музыке [изменить | изменить источник]

Реки в фотографии [изменить | изменить источник]

• Река Наревка протекает через заповедник в Польше.

• Отражение леса в реке в Швеции

• Вечер на реке Брахмапутра, Индия

• «Moon River» — песня Джонни Мерсера и Генри Манчини.

• Река Амазонка в Южной Америке — очень широкая тропическая река, текущая через джунгли Амазонки и впадающая в Атлантический океан через большую дельту.В нем обитают многие виды рыб. Это самая большая река в мире.
• Река Нил в Африке. На протяжении тысячелетий эта река снабжала народ Египта водой, чтобы помочь им вырасти. Каир, самый большой город в Египте и Африке, построен недалеко от дельты Нила в Средиземном море. Это самая длинная река в мире.
• Река Миссисипи в США. Многие культуры выращиваются по берегам Миссисипи. Он также использовался для транспорта. Миссисипи протекает через штаты Миннесота, Висконсин, Айова, Иллинойс, Миссури, Кентукки, Теннесси, Арканзас, Миссисипи и Луизиана.
• Река Янцзы, очень большая река в Китае, третья по длине в мире и самая длинная в Азии
• Река Рейн
• Реки Тигр и Евфрат
• Река Ганг
• Река Меконг
• Река Дунай
• Река Волга
• Река Святого Лаврентия
• Река Мюррей в Австралии, длина 1609 миль.
• Река Конго
• Река Нигер
• Река Темза
• Река Тибр

Речная терминология [изменить | изменить источник]

• Меандр — изгиб реки.
• Устье реки — это место, где река впадает в море, океан или озеро.
• Озеро старица расположено на берегу реки и имеет изогнутую форму «меандра».
• Переплетенная река — это обычно медленная река, которая многократно разделяется и сливается воедино.

• Подводная река — это поток воды, который течет под поверхностью океана. Одно из них, названное течением Кромвеля, было обнаружено в 1952 году («подводный» происходит от латинского и означает «подводный».)
• Подземная река — река, протекающая под поверхностью земли. Один из них был обнаружен в августе 1958 года под рекой Нил. (Термин «подземный» также происходит от латинского и означает «подземный».)

10 фактов о переходе Вашингтоном реки Делавэр · Гора Вернон Джорджа Вашингтона

Генерал Джордж Вашингтон и войска Континентальной армии пересекли реку Делавэр 25-26 декабря 1776 года.

1. Вашингтон пересек реку Делавэр, чтобы его армия могла атаковать изолированный гарнизон гессенских войск, расположенный в Трентоне, штат Нью-Джерси.

Так почему Вашингтон и его изрядно потрепанная Континентальная армия пытались пересечь затопленную льдом реку Делавэр холодной зимней ночью? Это было не просто для того, чтобы перебраться на другую сторону. Целью Вашингтона было внезапное нападение на гессенский гарнизон численностью около 1400 солдат, расположенный в Трентоне, штат Нью-Джерси, и его окрестностях. Вашингтон надеялся, что быстрая победа при Трентоне укрепит упавший моральный дух в его армии и побудит больше людей пополнить ряды континентальных войск в новом году.После нескольких военных советов генерал Джордж Вашингтон назначил дату перехода через реку на рождественскую ночь 1776 года.

2. План атаки Вашингтона включал три отдельных перехода через реку, но только один переправился через них.

План нападения Джорджа Вашингтона включал три разных перехода через реку Делавэр в рождественскую ночь. Полковник Кадваладер должен был возглавить свой отряд из 1200 филадельфийских ополченцев и 600 континенталов через реку недалеко от Берлингтона, штат Нью-Джерси. Его роль заключалась в том, чтобы преследовать и не позволять британским и гессенским подразделениям возле города мчаться на север, чтобы поддержать гессенцев в Трентоне.Отряд генерала Джеймса Юинга в составе 800 человек ополчения Пенсильвании должен был перейти реку в Трентоне и занять оборонительные позиции вдоль реки Ассанпинк и моста. Солдаты Юинга постараются помешать гессенцам отступить из Трентона. А Вашингтон и его 2400 солдат переправятся через паромы МакКонки и Джонсона, примерно в 10 милях к северу от Трентона, а затем отправятся в Трентон, чтобы на рассвете застать гарнизон врасплох. Это был амбициозный план, который было бы трудно осуществить даже хорошо отдохнувшим и опытным войскам.Силы Кадваладера и Юинга не смогли пересечь затопленную льдом реку. Главным силам Вашингтона удалось переправиться через границу, но с задержкой более чем на три часа.

3. Шпионы и дезертиры сообщили британцам и гессенцам, что Трентон может подвергнуться нападению.

В штаб-квартире Вашингтона скрывался британский шпион, личность которого так и не была установлена. Этот шпион был причастен к первым обсуждениям военного совета Вашингтона и правильно сообщил британскому генерал-майору Джеймсу Гранту, что армия Вашингтона намеревается атаковать к северу от реки.Грант передал эту информацию генералу Лесли и полковнику фон Донопу, который затем передал ее полковнику Иоганну Раллю в Трентон. И хотя Грант заявил, что не думает, что Вашингтон нападет, он все же приказал Раллу проявлять бдительность. Ралл подтвердил получение этой важной информации примерно в то же время, когда Вашингтон начинал свой переход. С типичной гессенской бравадой Ралл отклонил или даже приветствовал угрозу, заявив: «Пусть приходят… Почему защита? Пойдем на них штыком.

Накануне Ралл принял двух американских дезертиров, которые переправились через реку и сказали гессенцам, что американская армия готова к наступлению. Другие лоялисты сообщили гессенцам, что нападение неминуемо. Так почему же Ралл не был более активен в противодействии переправе и не был лучше подготовлен к защите города? История свидетельствует о том, что серия ложных тревог и нарастающая буря дала защитникам Гессена ощущение, что этой ночью нападение маловероятно. Как могла бы измениться история, если бы гессенцы иначе отреагировали на все эти сведения?

Узнать больше

4.Войска Вашингтона использовали набор грузовых лодок и паромов для перевозки своих людей через Делавэр.

Благодаря дальновидности генерала Вашингтона и действиям ополченцев Нью-Джерси, американские войска перебросили все доступные гидроциклы на Делавэре на южный берег, тем самым лишив британцев возможности использовать эти суда, но сделав их доступными для американского перекрестный. Большая часть войск Вашингтона пересекла реку на мелкосидящих даремских лодках — прочных грузовых судах, большинство из которых длиной от 40 до 60 футов, предназначенных для перевозки железной руды и сыпучих грузов по реке на рынки в Филадельфии и вокруг нее.Эти крепкие суда с высокими боковыми стенками были достаточно крепкими, чтобы пережить заторможенный льдом Делавэр. Тяжелую артиллерию и лошадей перевозили на больших плоскодонных паромах и других плавсредствах, более приспособленных для перевозки таких сложных грузов. Неудивительно, что большинство солдат Вашингтона стояли во время перехода, поскольку днища даремских лодок не были ни удобными, ни сухими.

5. Опытные водники из Новой Англии и Филадельфии умело направили лодки через сложную реку.

Одним из факторов в пользу Вашингтона было то, что на переходе было много опытных водников. Полк Марблхеда полковника Джона Гловера был укомплектован выходцами из Новой Англии, имевшими большой опыт работы в качестве моряков. Всех мужчин Гловера можно было легко узнать по коротким синим курткам моряков, просмоленным штанам и шерстяным фуражкам. Другие опытные водники из района Филадельфии, многие из которых были знакомы с этим точным участком реки, также собрались в этом районе и смогли предоставить силы и навыки, необходимые для опасного ночного перехода.

6. Переправа ухудшилась из-за сильного шторма, принесшего ледяной дождь, снег и ужасный ветер.

К тому времени, когда большая часть солдат достигла точки спуска лодок, изморось превратилась в проливной дождь. А к 11 часам вечера, когда лодки переправлялись через реку, вой пасхального ветра еще больше усугубил этот несчастный переход. Один солдат записал, что «это был настоящий ураган», когда снег и мокрый снег обрушились на армию Вашингтона.

7. Тщательно спланированный график Вашингтона прискорбно отставал от графика, и Вашингтон рассматривал возможность отмены атаки.

Неудивительно, что тщательно продуманный план атаки Вашингтона так сильно отстал от графика. Его люди были уставшими, голодными и плохо одетыми. Им пришлось пройти много миль по темноте и снегу, чтобы даже добраться до места переправы через реку. Оттуда им нужно было сесть на лодки ночью, во время пугающей погоды.Наконец, на другом берегу реки Вашингтон был встревожен, обнаружив, что он на целых три часа отстает от своего графика. Его план предусматривал еще один 10-мильный марш к окраинам Трентона по дорогам, которые теперь были покрыты льдом и снегом. С каждой задержкой опасения Вашингтона по поводу того, что его армия окажется в открытом доступе, усиливаются. Что делать? Обдумывая свой выбор, Вашингтон был замечен задумчивым на ящике возле огня. Позже Вашингтон писал, вспоминая этот роковой момент: «… Поскольку я был уверен, что отступление невозможно без того, чтобы быть обнаруженным и запуганным при переходе через реку, я решил продолжать все События.”

Карта битвы при Трентоне

8. Континенталы переправили через реку большое количество артиллерии.

Можно было бы подумать, что переход через ледяную реку ночью было достаточно трудным делом без большого отряда тяжелых артиллерийских орудий. Несмотря на проблемы, Вашингтон и континентальная армия хотели получить дополнительную огневую мощь, которую могла произвести артиллерия. Под общим командованием полковника Генри Нокса «Континенталы» перебросили через реку 18 пушек — 3-фунтовые, 4-фунтовые, несколько 6-фунтовых, лошадей для буксировки экипажей и боеприпасы, достаточные для предстоящего сражения.6-фунтовые пушки, весящие 1750 фунтов, были наиболее трудными для перевозки на дальний берег реки. Но, в конце концов, переброска этого большого артиллерийского поезда в Трентон оправдала себя. Нокс разместит основную часть своей артиллерии на вершине города, где ее огонь командует центром Трентона.

9. Ширина реки Делавэр в том месте, где переправилась армия, составляет менее 300 ярдов.

Несмотря на то, что река Делавэр обычно изображается в произведениях искусства, место, где переправились генерал Вашингтон и его армия, было довольно узким.Для переправы использовались Даремские лодки и плоские паромы. Вероятно, они были прикреплены к проволоке, натянутой через реку.

10. На одной из самых известных американских картин Вашингтон и его армия переходят реку Делавэр.

Написано в 1851 году немецким художником Эмануэлем Лойце, Вашингтон, пересекая Делавэр стал сенсацией по обе стороны Атлантики. Нарисовано в Дюссельдорфе, Германия, Вашингтон, пересекая Делавэр. изображает смелого генерала Вашингтона, плывущего по замерзшей реке, со своими соотечественниками, бросающими вызов стихии на пути к победе при Трентоне.Пока картина находилась в Германии, Лойце надеялся, что этот смелый эпизод в погоне за американской независимостью и республиканским правлением подтолкнет его соотечественников к более либеральным реформам. Осенью 1851 года картина была отправлена ​​в Соединенные Штаты, где поразила публику в Нью-Йорке и Ротонде Капитолия США в Вашингтоне. New York Evening Mirror смело назвала эту картину «самой грандиозной, величественной и самой эффектной картиной, когда-либо выставленной в Америке».

Лойце приложил много усилий, чтобы сделать свой портрет точным, но даже его усилия все же оставили много неточностей.Тем не менее, картина размером 12 футов 5 дюймов на 21 футов 3 дюйма (3,8 х 6,5 м) вызвала патриотические эмоции у бесчисленных американцев, которые видели картину, которая сейчас выставлена ​​в Американской галерее в Метрополитен-музее.

Прочие факты

• Полковник Генри Нокс получил командование операцией по переправе через реку.
• Американской армии потребовалось около 4 часов, чтобы перейти от места переправы через реку к окраинам Трентона.
• Температура воздуха на переходе колебалась от 29 до 33 градусов, ветер дул с северо-востока.
• Будущий президент США Джеймс Монро переправился с американскими войсками и был ранен в битве при Трентоне.
• Вашингтон выбрал вызов или контрзнак «Победа или Смерть» своим силам, переправившимся через реку.
• Джорджу Вашингтону было 44 года, когда он переправился через реку Делавэр.
• В начале битвы в Трентоне и его окрестностях находилось около 1380 гессенских солдат.

Источники:

• Вашингтонский перекресток Дэвид Хакетт Фишер.Оксфорд и Нью-Йорк, 2004.
• Генерал Джордж Вашингтон: Военная жизнь Эдварда Ленгеля. Рэндом Хаус, 2005.
• Почти чудо: американская победа в войне за независимость Джона Ферлинга. Оксфорд, 2007.
• Исторический парк Вашингтон-Кроссинг, Пенсильвания. Путеводитель по исторической тропе . Stackpole Books, 2004.

.

• Вашингтон, пересекая Делавэр: восстановление американского шедевра .Метрополитен-музей, 2011.

Река Колорадо высыхает |
Наука

От истока высоко в Скалистых горах река Колорадо протекает на юг почти на 1500 миль через водопады, через пустыни и каньоны, к пышным водно-болотным угодьям обширной дельты в Мексике и в Калифорнийский залив.

То есть так продолжалось шесть миллионов лет.

Затем, начиная с 1920-х годов, западные штаты начали разделять воду Колорадо, строить плотины и отклонять поток на сотни миль в Лос-Анджелес, Сан-Диего, Феникс и другие быстрорастущие города.В настоящее время река обслуживает 30 миллионов человек в семи штатах США и Мексике, причем 70 или более процентов ее воды перекачивается на орошение 3,5 миллиона акров пахотных земель.

Строительство плотины и отвод реки Колорадо, седьмой по длине реки в стране, может рассматриваться одними как триумф инженерной мысли, а другими — как преступление против природы, но есть и новые зловещие повороты. В течение последнего десятилетия река была особенно низкой, так как засуха охватила юго-запад. Он до сих пор катится по Гранд-Каньону, к большой радости рафтеров и других посетителей.И лодочники до сих пор реют через Неваду и озеро Мид в Аризоне, протяженностью 110 миль и образованное плотиной Гувера. Но на краю озера они могут видеть линии в каменных стенах, отличные от колец ванн, показывающие, что уровень воды намного ниже, чем был когда-то — примерно на 130 футов ниже, как это бывает с 2000 года. Должностные лица водного хозяйства говорят, что некоторые из водохранилищ питаемый рекой, никогда не будет снова наполнен.

Изменение климата, вероятно, уменьшит сток реки на 5–20 процентов в следующие 40 лет, говорит геолог Брэд Удалл, директор Западной оценки водных ресурсов Университета Колорадо.Меньшее количество осадков в Скалистых горах для начала даст меньше воды. Засуха продлится дольше. Более высокая общая температура воздуха будет означать, что больше воды теряется на испарение. «Вы увидите более ранний сток и более низкий сток позже в этом году», поэтому воды будет меньше в течение вегетационного периода, — говорит Удалл.

Другие регионы — Средиземноморье, юг Африки, некоторые части Южной Америки и Азии — также сталкиваются с нехваткой пресной воды, возможно, с прямым кризисом. В Андах в Южной Америке ледники тают так быстро, что ожидается, что к 2020 году миллионы людей в Перу, Боливии и Эквадоре потеряют важный источник пресной воды.На юго-западе Австралии, которая переживает самую сильную засуху за 750 лет, пресная вода настолько скудна, что город Перт строит заводы для удаления соли из морской воды. По данным Всемирной организации здравоохранения, в настоящее время более одного миллиарда человек во всем мире живут в регионах, испытывающих нехватку воды, и ожидается, что к 2050 году их число увеличится вдвое, когда, по оценкам, на планете будет жить девять миллиардов человек.

«Не хватает пресной воды для обслуживания девяти миллиардов человек при нынешнем уровне потребления», — говорит Патрисия Малрой, член правления Фонда исследований водных ресурсов в Колорадо, который способствует развитию безопасной и доступной питьевой воды во всем мире.Людям необходимо «коренное изменение культурного отношения к водоснабжению на Юго-Западе», — добавляет она. «Этого мало, это ненадежно, оно не всегда будет там».

Малрой также является генеральным менеджером Управления водного хозяйства Южной Невады, которое обслуживает два миллиона человек в Большом Лас-Вегасе. Город является одним из крупнейших в бассейне реки Колорадо, но его доля в реке относительно невелика; Когда в 1922 году чиновники распределили воду из Колорадо в разные штаты, никто не ожидал, что в пустыне Невады будет жить столько людей.Итак, неваданцы привыкли справляться с ограничениями. Они не могут поливать двор или мыть машины, когда захотят; сообщества соблюдают строгий график полива. Управление водоснабжения платит домовладельцам за замену поглощающих воду газонов камнями и засухоустойчивыми растениями. Поля для гольфа придерживаются водных ограничений. Почти все сточные воды повторно используются или возвращаются в реку Колорадо.

В 1922 году защитник природы Альдо Леопольд плыл на каноэ через большую дельту в устье реки Колорадо.Он писал о «изобилии птицы и рыбы» и «тихих водах … глубокого изумрудного оттенка». Во времена Леопольда дельта простиралась почти на 3000 квадратных миль; сегодня он покрывает менее 250, и единственная вода, протекающая через него, за исключением сильных дождей, — это сток люцерны, салата, бахчевых полей и садов орехов пекан.

Река стала идеальным символом того, что происходит, когда мы просим слишком много от ограниченного ресурса: она исчезает. Фактически, Колорадо больше не выходит к морю регулярно.

Инвазивные растения, такие как соляной кедр и рогоз, теперь доминируют в дельте, в ландшафте, казалось бы, бесконечных илистых равнинах, где раньше стояли леса. А в самом Калифорнийском заливе количество моллюсков, креветок и водоплавающих птиц резко сократилось, поскольку пресная вода иссякла.

Питер Макбрайд провел два года, фотографируя великую реку, проплывал на байдарке по ее истокам, летал на небольших самолетах над городами и полями, сплавлялся через Гранд-Каньон и, используя свои две ноги, пересекал дельту.За свою карьеру Макбрайд, который живет недалеко от Базальта, штат Колорадо, сделал снимки в 50 странах на шести континентах для журналов, книг и фильмов, но он наслаждался возможностью направить камеру на реку, которая кормила его дом детства, домашний скот в Колорадо. ранчо. «Я никогда ничего не знал о том, где река течет и где заканчивается», — говорит он. В своей работе Макбрайд изображает не только необычайный масштаб воздействия человека на реку, но и значительную красоту, которая сохранилась.

Макбрайд знал, что дельта страдает, но он был удивлен, когда посетил ее впервые.«Я провел две недели, гуляя по самой сухой и бесплодной земле, которую вы можете себе представить», — вспоминает он. «Прискорбно видеть, как могучая река Колорадо выходит из строя и заканчивается примерно в 50 милях к северу от моря».

Сара Зелински — помощник редактора Смитсоновского института . Книга Питера МакБрайда Река Колорадо: текущая через конфликт будет опубликована в ноябре 2010 года.

В калийной шахте недалеко от Моава, штат Юта, вода окрашена в синий цвет, чтобы ускорить испарение.(Питер МакБрайд)

Водохранилища вдоль реки могут никогда не подняться до прежнего уровня.У озера Пауэлл в Юте есть «кольцо для ванны», которое возвышается над водой как минимум на 70 футов.

(Питер МакБрайд)

К югу от Креммлинга, штат Колорадо, старица отражает резкое солнце.(Питер МакБрайд)

Орошение фисташковых деревьев в Аризоне.(Питер МакБрайд)

Лодка отбрасывает заброшенную тень в русле высохшей реки в 25 милях от исторического конца реки в Калифорнийском заливе.(Питер МакБрайд)

Индеец Кокопа исследует то, что когда-то было традиционными рыболовными угодьями этого племени.(Питер МакБрайд)

Джонатан Уотерман, войдя в дельту, плыл по реке Колорадо.(Питер МакБрайд)

Как и во многих западных сообществах, в Лас-Вегасе ограничен полив и посадка трав.(Питер МакБрайд)

Большой Феникс продолжает расширяться в пустыню.Ожидается, что население американского Запада будет расти, что окажет дополнительное давление на истощающиеся водные ресурсы.

(Питер МакБрайд)

Фотограф Питер Макбрайд, который живет недалеко от Базальта, штат Колорадо, сделал снимки в 50 странах на шести континентах для журналов, книг и фильмов, но он наслаждался возможностью направить камеру на реку, которая кормила его дом детства, ранчо крупного рогатого скота в Колорадо.(Питер МакБрайд)

Вид на Гранд-Каньон над Ранчо Фантомов в сторону Маленького Колорадо.(Питер МакБрайд)

Вид с воздуха на озеро Мид и плотину Гувера.(Питер МакБрайд)

Когда-то самая большая плотина в мире, плотина Гувера продолжает обеспечивать Лас-Вегас электроэнергией и водой.За плотиной озеро Мид показывает резкое падение уровня воды — теперь на 130 футов ниже, чем в 2000 году.

(Питер МакБрайд)

В течение последнего десятилетия река была особенно низкой, так как засуха охватила юго-запад и спрос на воду сохраняется.(Питер МакБрайд)

Принудительные меры по вылову и выпуску означают, что эту радужную форель направляют обратно в верховья реки.(Питер МакБрайд)

В Имперской долине откормочные площадки все еще в изобилии и используют большой запас воды.Ухудшающийся Колорадо вызывает растущую озабоченность у владельцев ранчо и фермеров в регионе.

(Питер МакБрайд)

Выживание коневодческих хозяйств и других предприятий зависит от реки.70 или более процентов площади Колорадо используется для орошения 3,5 миллионов акров пахотных земель.

(Питер МакБрайд)

С более чем 150 полями для гольфа и продолжающейся экспансией в пустыню, Большой Феникс продолжает оставаться крупным потребителем воды.(Питер МакБрайд)

Река Колорадо протекает через национальный парк Роки-Маунтин.(Питер МакБрайд)

Колорадо извивается почти на 1500 миль через семь штатов.За последнее столетие река использовалась для питья, промышленности и сельского хозяйства.

(Гильбер Гейтс)

10 логических вопросов на собеседовании, которые могут быть заданы на собеседовании (с ответами)

Перед следующим собеседованием вы должны быть готовы ответить на логические вопросы.В этой статье мы рассмотрим некоторые общие логические вопросы, которые задают интервьюеры, и способы на них ответить.

Подробнее: Как подготовиться к интервью

Какие вопросы на собеседовании логичны?

Логические вопросы собеседования включают решение головоломок или загадок какого-либо типа, чтобы показать интервьюеру ваши навыки критического мышления, навыки решения проблем и аналитические способности. Логические вопросы для целей собеседования можно использовать для оценки этих навыков, а также для определения того, как вы запрашиваете информацию, используете ресурсы и работаете под давлением.

Хотя логические вопросы иногда могут быть трудными, вы можете повысить свои шансы на успешные ответы на эти типы вопросов собеседования, подготовившись заранее. Есть три основные категории логических вопросов интервью:

Загадки

Логические вопросы в форме загадок часто встречаются во время собеседований, посвященных головоломкам. Подобные вопросы представляют собой загадку, на которую вы должны ответить. В таких логических вопросах правильный ответ часто не является самым важным аспектом.Интервьюер задает эти типы вопросов, чтобы оценить вашу способность творчески мыслить, решать проблемы с помощью уникальных подходов и использовать ваши навыки критического мышления для поиска способов поиска решений.

Проблемы с счислением

Проблемы с счислением также могут быть типом логических вопросов на собеседовании, с которыми вы можете столкнуться. Эти вопросы могут потребовать использования математических вычислений, таких как определение вероятности или использование дедуктивных и индуктивных рассуждений для решения проблемы. Интервьюер ставит задачи со счетом, чтобы лучше оценить ваши аналитические навыки и навыки решения проблем.Опять же, процесс, который вы используете для поиска решения, может быть более важным, чем получение правильного ответа.

Поиск сумм

Как и в задачах с математикой, поиск сумм для решения задач-головоломок может потребовать навыков математического и критического мышления. Вопросы, требующие определения сумм, могут показать интервьюеру, как вы рассуждаете и планируете процесс решения проблем. Использование вопросов о сумме также может помочь интервьюеру лучше понять, как вы подходите к незнакомым сценариям и решаете проблемы.Как правило, на эти вопросы может быть конкретный ответ, и для некоторых интервьюеров поиск правильного ответа может быть столь же важным, как и то, как вы к нему пришли.

Связанные: 12 сложных вопросов и ответов на собеседовании

Логические вопросы интервью и примеры ответов

Ниже приведены примеры ответов на 10 вопросов собеседования, которые создают логическую проблему.

Три лампочки

В этом логическом вопросе вы стоите в комнате с тремя выключателями.Все переключатели соответствуют трем различным лампочкам в соседней комнате, в которую вы не можете видеть. Когда все переключатели света начинаются в выключенном положении, как узнать, какой переключатель к какой лампочке подключается?

Ответ: «Я бы включил первый выключатель и оставил его включенным в течение нескольких минут. Затем я выключил бы первый выключатель и быстро включил второй выключатель. Затем, проверив комнату, я Я видел, как загорелась вторая лампочка, и щупал две другие лампочки, чтобы увидеть, какая из них теплее.Более теплая лампочка — это та, которую я только что выключил, поэтому она принадлежит первому переключателю, а горящая лампочка — второму переключателю. Третий переключатель будет принадлежать выключенной лампочке, которая самая холодная на ощупь ».

Крышки люков

Этот логичный вопрос можно представить как загадку, и есть несколько вариантов формата этой головоломки. Здесь это вопрос:

Почему крышки люков круглые?

Пример ответа: «Крышки люков круглые, поэтому их никогда не нужно поворачивать, чтобы снова установить крышку.Кроме того, круги — единственная геометрическая форма, которая не упадет сама на себя в отверстие аналогичной формы, поэтому она никогда не должна упасть внутрь. Например, квадратная крышка люка может упасть в квадратное отверстие, если ее вставить. по диагонали ».

Фермер, лиса и цыпленок

В этой загадке вы столкнулись с проблемой фермера по транспортировке животных и урожая через реку. Вот вопрос:

Фермеру нужно пересечь реку со своей лисой, курицей и мешком кукурузы.Однако лодка может вместить только фермера и еще одну вещь за раз. Проблема в том, что лиса и курица оба голодны, поэтому, если он оставит лису и курицу вместе, лиса может съесть курицу. Если он оставит курицу и кукурузу вместе, курица может съесть кукурузу.

Итак, как фермер может безопасно переправить всех через реку?

Пример ответа: « Сначала фермер должен переправить курицу. Затем он может вернуться за лисой.Когда он придет на другую сторону, чтобы высадить лису, он может забрать курицу с собой, чтобы забрать кукурузу. Фермер сбрасывает курицу и переправляет кукурузу на другой берег реки. Наконец, фермер возвращается за цыпленком и продолжает свой путь на другой берег реки, ничего не съев ».

Четыре имени

Этот вопрос — довольно простая загадка, и на самом деле она зависит только от ваших навыков активного слушания. Вот вопрос:

У матери Джейн четверо детей.Первого ребенка зовут Весна, второго ребенка зовут Лето, а третьего ребенка зовут Осень. Как зовут четвертого ребенка?

Пример ответа: «Четвертого ребенка зовут Джейн, потому что ее назвали в самом начале».

Бросок кубиков

Эта математическая головоломка может принимать различные формы, однако основа обычно одна и та же:

Если я брошу два кубика, какова вероятность того, что я получу два при выпадении второй рулон?

Пример ответа: «Шанс выпадения двойки на шестигранной кости равен 1/6.Для двух кубиков у меня по-прежнему будет один шанс из шести выпустить по два для каждого, поэтому я бы умножил обе вероятности, чтобы получить окончательную вероятность выпадения двух двоек: 1/6 x 1/6 = 1/36. Таким образом, вероятность выпадения двух двоек составляет один к 36 ».

Заполнение кувшинов

Этот вопрос может потребовать некоторых математических вычислений:

Если у вас есть кувшин на три галлона и кувшин на пять галлонов , как вы можете отмерить ровно четыре галлона воды?

Пример ответа: «Сначала я бы наполнил трехгаллонный кувшин и налил его в пятигаллонный кувшин.Затем я снова наполнял трехгаллонный кувшин и полностью заполнял пятигаллонный кувшин. Поскольку пятигаллонный кувшин уже вмещает три галлона, в трехгаллонном кувшине останется один галлон воды. Затем я опорожнял полный пятигаллонный кувшин и выливал в него один галлон воды, который я сэкономил. Наконец, я наполняю трехгаллонный кувшин и добавляю его к галлону воды в пятигаллонном кувшине, в результате чего получается четыре галлона ».

Прогнозирование дождя

Этот логичный вопрос интервью может также полагайтесь на некоторые базовые вычисления вероятности:

Допустим, вы едете в Вашингтон, округ Колумбия.C. в гости к друзьям. Вы звоните трем своим друзьям, чтобы узнать, идет ли в городе дождь. Какова вероятность того, что в Вашингтоне действительно идет дождь?

Пример ответа: «Так как мне нужен только один друг, чтобы сказать мне правду о том, что идет дождь, было бы проще рассчитать вероятность того, что все три друга лгут. Таким образом, я могу подсчитать, что у каждого человека есть 1/3 шанса солгать о дожде. Если умножить, я получу 1/27 шанса, что все трое друзей солгали о погоде.Это означает, что вероятность того, что на самом деле идет дождь, составляет 26/27. Это равняется 96% вероятности того, что когда я приеду в город, пойдет дождь «.

Мячи для пинг-понга в самолете

Этот вопрос может основываться на некоторой фактической информации, однако некоторых интервьюеров может больше беспокоить то, как вы обрабатывать информацию, использовать ресурсы и создавать решение.Кроме того, с подобными вопросами вы можете попросить дополнительную информацию, которая поможет вам в расчетах.Вот вопрос:

Сколько мячей для пинг-понга можно уместить в Боинг 747?

Пример ответа: «Во-первых, мне нужно знать объем мяча для пинг-понга, а также объем внутри Боинга 747. Зная эту информацию, я могу затем разделить объем самолета на объем. одного шара для пинг-понга. В результате получится приблизительное количество мячей для пинг-понга, которое поместится внутри самолета «.

Восхождение на стену

В этом вопросе по математике основное внимание уделяется шаблонам чисел и способам обработки информации для расчета результата.Вот вопрос:

Представьте, что вы стоите у подножия 30-футовой стены. Вы начинаете лазать, и каждый час вы поднимаетесь на три фута, но скользите вниз на два фута. Предполагая, что вы будете придерживаться этой схемы лазания, сколько времени вам понадобится, чтобы подняться на вершину стены?

Пример ответа: «Во-первых, чтобы найти общую сумму, которую я поднял за час, я убираю два фута в час, когда я соскальзываю. Это дает мне в общей сложности один фут за час подъема, что результаты через 27 часов.Если предположить, что я не упаду в следующий час, мне понадобится еще три фута, чтобы достичь вершины на высоте 30 футов. Однако на каждые три фута, которые я набираю, я падаю, поэтому вычитание двух футов за скольжение в течение последнего часа дает в общей сложности 28 часов, потраченных на лазание ».

Укладка пенсов

интервьюера могут больше заботить ваши навыки решения проблем, чем ответ, к которому вы пришли. Тем не менее, вы можете использовать основные математические вычисления и информацию, полученную от интервьюера, чтобы ответить на этот вопрос:

Сколько пенсов, если они сложены поверх друг друга, потребуется ли, чтобы добраться до вершины Эмпайр-стейт-билдинг?

Пример ответа: «Во-первых, мне нужно знать, какой высоты Эмпайр-стейт-билдинг, а также сколько пенни, когда он укладка плоская.Предполагая, что один пенни имеет высоту 1/4 дюйма, я могу разделить высоту здания на высоту пенни, чтобы получить количество пенни, которое мне нужно будет сложить ».

Подробнее: 125 Common Вопросы и ответы на собеседовании (с советами)

Советы по ответам на логические вопросы на собеседовании

Практика того, как вы будете отвечать на некоторые из этих логических вопросов собеседования, определенно поможет подготовиться к собеседованию. Помимо подготовки ответов, вы Вы также можете воспользоваться следующими советами, которые помогут вам добиться успеха на собеседовании:

Просите пояснений, если она вам нужна

Иногда логические вопросы на собеседовании могут основываться на знании некоторой фактической информации, такой как суммы или определенные измерения.Вы можете спросить эту информацию у интервьюера или использовать предполагаемые значения.

Покажите, как вы решаете проблему

Вы также можете использовать лист бумаги и карандаш, чтобы помочь вам решить логические вопросы собеседования, особенно вопросы, связанные с математикой и определением сумм. Это также может позволить интервьюеру увидеть ваш процесс решения проблем.

Дайте ответ

Даже если вы получите неправильный ответ, постарайтесь всегда предложить решение.Скорее всего, интервьюер оценивает актуальность вашего подхода и методов решения проблем, и ваш ответ может быть для него не так важен, как ваша способность творчески мыслить и пытаться решать проблемы.

Какие штаты имеют одно название с рекой США?

Узнать происхождение имен всегда интересно, и у 50 штатов США есть очень уникальные имена. Можете ли вы сосчитать, сколько штатов носит название с рекой? Если считать только естественные реки в U.S., всего 15 штатов, и большинство штатов были названы в честь своих рек.

15 штатов, носящих название реки, — это Алабама, Арканзас, Колорадо, Коннектикут, Делавэр, Иллинойс, Айова, Канзас, Кентукки, Миннесота, Миссисипи, Миссури, Огайо, Теннесси и Висконсин. В большинстве случаев имена имеют индейское происхождение.

Кроме того, Калифорния — это также название акведука (искусственной реки), Мэн — также река во Франции, а Орегон — старое название реки Колумбия.

Река Алабама

• Тянется на юго-запад через штат Алабама, начиная к северу от Монтгомери.
• Втекает в реку Мобил к северу от Мобила.
• Длина реки Алабама составляет 318 миль (511,7 км).
• Название Алабама происходит от названия «Алибаму», индейского племени из этого района.

Река Арканзас

• Протекает с востока на юго-восток через четыре штата, от Скалистых гор в Колорадо до границы между Арканзасом и Миссисипи.
• Втекает в реку Миссисипи.
• Длина реки Арканзас составляет 1469 миль (2364 км).
• Название Арканзас происходит от индейцев квапау (или угахпа / арканзав) и означает «люди, живущие ниже по течению».

Река Колорадо

• Протекает на юго-запад через пять штатов, начиная со Скалистых гор Колорадо и через Гранд-Каньон.
• Втекает в Калифорнийский залив в Мексике.
• Длина реки Колорадо составляет 1450 миль (2333 км).
• Название Колорадо происходит от испанского слова, которое используется для описания чего-то «красного цвета». Испанские исследователи дали такое название реке из-за содержащегося в ней красного ила.

Река Коннектикут

• Протекает на юг через четыре штата, начиная с Четвертого озера Коннектикут в Нью-Гэмпшире, к югу от канадской границы.
• Втекает в пролив Лонг-Айленд между Нью-Хейвеном и Нью-Лондоном.
• Длина реки Коннектикут составляет 406 миль (653 км), что делает ее самой большой рекой в ​​Новой Англии.
• Название происходит от «quinnehtukqut», что означает «на берегу длинной приливной реки». Реку так назвали индейцы мохеган, жившие на территории современного Коннектикута.

Река Делавэр

• Идет к югу от штата Нью-Йорк и образует границу Пенсильвании и Нью-Джерси.
• Втекает в залив Делавэр между штатами Делавэр и Нью-Джерси.
• Длина реки Делавэр составляет 301 милю (484 километра).
• Река была названа в честь лорда Де Ла Варра, сэра Томаса Уэста, первого губернатора колонии Вирджиния.

Река Иллинойс

• Идет к юго-западу от места слияния рек Дес-Плейн и Канкаки около Джолиет, штат Иллинойс.
• Втекает в реку Миссисипи на границе Иллинойса и Миссури.
• Длина реки Иллинойс составляет 273 мили (439 километров).
• Название происходит от племени Иллинойс (или Иллинивек). Хотя они называли себя ‘« инока», французские исследователи использовали слово Иллинойс. Часто думают, что это означает «племя великих людей».«

Река Айова

• Тянется на юго-восток через штат Айова, начиная с северо-центральной части штата.
• Втекает в реку Миссисипи на границе Айовы и Иллинойса.
• Длина реки Айова составляет 323 мили (439 километров).
• Название происходит от индейского племени айова, а название реки привело к названию штата.

Река Канзас

• Протекает с востока на северо-восток через штат Канзас, начиная с восточно-центральной части штата.
• Втекает в реку Миссури в Канзас-Сити.
• Длина реки Канзас составляет 148 миль (238 километров).
• Название происходит от индейского слова сиу, что означает «люди южного ветра». Индейцы Канса жили в этом районе, и французские исследователи первыми нанесли это название на карту.

Река Кентукки

• Тянется на северо-запад через штат Кентукки, начиная с Биттивилля.
• Втекает в реку Огайо на границе Кентукки и Индианы.
• Длина реки Кентукки составляет 259 миль (417 километров).
• Происхождение названия Кентукки вызывает споры, хотя в большинстве источников упоминаются различные индийские языки. Его интерпретировали как «земля завтрашнего дня» и «равнина». Этот район назывался Кентукки, так как он был частью колонии Вирджиния.

Река Миннесота

• Тянется на юго-восток через штат Миннесота, начинается у Большого Каменного озера.
• Втекает в реку Миссисипи недалеко от Св.Павел.
• Длина реки Миннесота 370 миль (595,5 км).
• Название было дано реке до штата и часто интерпретируется как слово Дакота, означающее «окрашенная в небо (или мутная) вода».

Река Миссисипи

• Направляется к югу от озера Итаска, штат Миннесота. Он касается или проходит через 10 состояний, часто действуя как граница между состояниями.
• Втекает в Мексиканский залив в Новом Орлеане.
• Длина реки Миссисипи — 2552 мили (4 107 километров) (по некоторым официальным измерениям — 2320 миль), что делает ее третьей по длине рекой в ​​Северной Америке.
• Название было дано реке и представляет собой индийское слово, означающее «Отец рек». Государство получило название потому, что река составляет его западную границу.

Река Миссури

• Тянется к юго-востоку от Столетних гор в Монтане через семь штатов.
• Втекает в реку Миссисипи к северу от Сент-Луиса, штат Миссури.
• Река Миссури имеет длину 2341 милю (3767 километров) и является четвертой по длине рекой в ​​Северной Америке.
• Название происходит от племени индейцев сиу по имени Миссури. Это слово часто интерпретируется как «мутная вода», хотя Бюро американской этнологии Смитсоновского института интерпретирует его как «город больших каноэ».

Река Огайо

• Протекает с запада на юго-запад от Питтсбурга, штат Пенсильвания, и образует границы шести штатов.
• Втекает в реку Миссисипи в Каире, штат Иллинойс.
• Длина реки Огайо составляет 981 милю (1578 километров).
• Название Огайо приписывается ирокезам и означает «великая река».

Река Теннесси

• Идет к юго-востоку от Ноксвилла в восточно-центральной части Теннесси. Река впадает в северную часть Алабамы, прежде чем изменить курс на север через Теннесси и Кентукки.
• Втекает в реку Огайо недалеко от Падьюки, Кентукки.
• Длина реки Теннесси составляет 651,8 мили (1048 километров).
• Название часто приписывают индейцам чероки и их деревням Танаси, расположенным на берегах реки.

Река Висконсин

• Идет на юго-запад через центр Висконсина, начиная с пустыни Лак-Вье на границе Висконсин-Мичиган.
• Втекает в реку Миссисипи к югу от Прейри-де-Чиен, штат Висконсин, на границе Висконсин-Айова.
• Длина реки Висконсин составляет 430 миль (692 км).
• Имя индийского происхождения, хотя его значение обсуждается. Некоторые утверждают, что это означает «собирание вод», в то время как Историческое общество Висконсина отмечает, что это «река, протекающая через красное место».«

100 Гражданских вопросов и ответов для теста 2008 года с аудио в формате MP3 (английская версия)

100 вопросов и ответов по гражданскому праву (история и правительство) для части теста на натурализацию версии 2008 года перечислены ниже. Тест по гражданскому праву — это устный тест, и офицер USCIS задаст кандидату до 10 из 100 вопросов по гражданскому праву. Кандидат должен правильно ответить на 6 из 10 вопросов, чтобы пройти часть теста на натурализацию по гражданскому праву.

В тесте на натурализацию некоторые ответы могут измениться из-за выборов или назначений.Готовясь к экзамену, убедитесь, что знаете самые свежие ответы на эти вопросы. Ответьте на эти вопросы, указав имя должностного лица, которое работает во время вашего собеседования с USCIS.

Хотя USCIS знает, что могут быть дополнительные правильные ответы на 100 вопросов по гражданскому праву, кандидатам рекомендуется отвечать на вопросы по гражданскому праву, используя ответы, представленные ниже.

* Если вам 65 лет или больше и вы являетесь законным постоянным жителем США в течение 20 или более лет, вы можете изучать только те вопросы, которые отмечены звездочкой.

ПРАВИТЕЛЬСТВО АМЕРИКИ

A: Принципы американской демократии

1. Что такое высший закон страны? Вопрос 1 Аудио (MP3, 156,91 КБ)

2. Что делает Конституция? Вопрос 2 Аудио (MP3, 244,46 КБ)

3. Идея самоуправления заложена в первых трех словах Конституции. Что это за слова? Вопрос 3 Аудио (MP3, 236,72 КБ)

4.Что такое поправка? Вопрос 4 Аудио (MP3, 235,91 КБ)

5. Как мы называем первые десять поправок к Конституции? Вопрос 5 Аудио (MP3, 181,75 КБ)

6. Что означает право или свобода от Первой поправки? * Вопрос 6 Аудио (MP3, 313,28 КБ)

• речь

• религия

• сборка

• пресс

• ходатайство в правительство

7.Сколько поправок в Конституции? Вопрос 7 Аудио (MP3, 147,13 КБ)

8. Что сделала Декларация независимости? Вопрос 8 Аудио (MP3, 362,56 КБ)

• объявил о нашей независимости (от Великобритании)

• провозгласили нашу независимость (от Великобритании)

• сказал, что США свободны (от Великобритании)

9. Что означают два прав в Декларации независимости? Вопрос 9 Аудио (MP3, 231.02 КБ)

• жизнь

• свободы

• погоня за счастьем

10. Что такое свобода вероисповедания? Вопрос 10 Аудио (MP3, 174,83 КБ)

11. Какова экономическая система в Соединенных Штатах? * Вопрос 11 Аудио (MP3, 214,33 КБ)

• капиталистическая экономика

• рыночная экономика

12.Что такое «верховенство закона»? Вопрос 12 Аудио (MP3, 329,98 КБ)

• Каждый должен соблюдать закон.

• Лидеры должны подчиняться закону.

• Правительство должно подчиняться закону.

• Никто не стоит выше закона.

B: Система государственного управления

13. Назовите одно отделение или часть правительства *. Вопрос 13 Аудио (MP3, 357,26 КБ)

• Конгресс

• законодательный

• Президент

• исполнительный

• суды

• судебная

14.Что мешает одной ветви власти стать слишком могущественной? Вопрос 14 Аудио (MP3, 238,35 КБ)

• Проверки и противовесы

• разделение властей

15. Кто отвечает за исполнительную власть? Вопрос 15 Аудио (MP3, 157,31 КБ)

16. Кто принимает федеральные законы? Вопрос 16 Аудио (MP3, 283,15 КБ)

17. Что такое две части U.С. Конгресс? * Вопрос 17 Аудио (MP3, 187,86 КБ)

18. Сколько сенаторов США? Вопрос 18 Аудио (MP3, 150,39 КБ)

19. На сколько лет мы избираем сенатора США? Вопрос 19 Аудио (MP3, 161,79 КБ)

20. Кто сейчас является одним из сенаторов США от вашего штата? * Вопрос 20 Аудио (MP3, 360,11 КБ)

21. Сколько членов с правом голоса в Палате представителей? Вопрос 21 Аудио (MP3, 180.53 КБ)

22. На сколько лет мы выбираем представителя США? Вопрос 22 Аудио (MP3, 165,05 КБ)

23. Назовите своего представителя в США. Вопрос 23 Аудио (MP3, 422,83 КБ)

24. Кого представляет сенатор США? Вопрос 24 Аудио (MP3, 157,31 КБ)

25. Почему в одних штатах представителей больше, чем в других? Вопрос 25 Аудио (MP3, 324,28 КБ)

• (из-за) населения штата

• (потому что) у них больше людей

• (потому что) в некоторых штатах больше людей

26.Мы избираем президента на сколько лет? Вопрос 26 Аудио (MP3, 152,02 КБ)

27. В каком месяце мы голосуем за президента? * Вопрос 27 Аудио (MP3, 157,31 КБ)

28. Как зовут президента Соединенных Штатов сейчас? * Вопрос 28 Аудио (MP3, 373,61 КБ)

29. Как зовут сейчас вице-президента США? Вопрос 29 Аудио (MP3, 415,19 КБ)

30. Если президент больше не может служить, кто станет президентом? Вопрос 30 Аудио (MP3, 203.74 КБ)

31. Если и президент, и вице-президент больше не могут служить, кто станет президентом? Вопрос 31 Аудио (MP3, 232,65 КБ)

32. Кто является главнокомандующим вооруженными силами? Вопрос 32 Аудио (MP3, 157,31 КБ)

33. Кто подписывает законопроекты, которые становятся законами? Вопрос 33 Аудио (MP3, 158,94 КБ)

34. Кто налагает вето на законопроекты? Вопрос 34 Аудио (MP3, 141,43 КБ)

35.Чем занимается кабинет президента? Вопрос 35 Аудио (MP3, 164,24 КБ)

36. Что такое две позиции на уровне шкафа? Вопрос 36 Аудио (MP3, 1,02 МБ)

• Министр сельского хозяйства

• Министр торговли

• Министр обороны

• Министр образования

• Министр энергетики

• Министр здравоохранения и социальных служб

• Секретарь внутренней безопасности

• Секретарь жилищного строительства и городского развития

• Секретарь внутренних дел

• Министр труда

• Государственный секретарь

• Министр транспорта

• Секретарь казначейства

• Секретарь по делам ветеранов

• Генеральный прокурор

• Вице-президент

37.Чем занимается судебная власть? Вопрос 37 Аудио (MP3, 349,12 КБ)

38. Какой суд является высшей инстанцией в Соединенных Штатах? Вопрос 38 Аудио (MP3, 159,35 КБ)

39. Сколько судей в Верховном суде? Вопрос 39 Аудио (MP3, 402,35 КБ)

40. Кто сейчас главный судья Соединенных Штатов? Вопрос 40 Аудио (MP3, 429,86 КБ)

41. Согласно нашей Конституции, некоторые полномочия принадлежат федеральному правительству.Что такое одна власть федерального правительства? Вопрос 41 Аудио (MP3, 408,57 КБ)

• для печати денег

• объявить войну

• для создания армии

• заключать договоры

42. Согласно нашей Конституции, некоторые полномочия принадлежат штатам. Что такое одна власть государств ? Вопрос 42 Аудио (MP3, 485,13 КБ)

• обеспечивают обучение и образование

• обеспечивают охрану (полиция)

• обеспечивают охрану (пожарные части)

• дать водительское удостоверение

• Утвердить зонирование и землепользование

43.Кто сейчас губернатор вашего штата? Вопрос 43 Аудио (MP3, 240,39 КБ)

44. Какая столица вашего штата? * Вопрос 44 Аудио (MP3, 375,18 КБ)

45. Назовите две основные политические партии в США? * Вопрос 45 Аудио (MP3, 190,3 КБ)

46. Какая сейчас политическая партия президента? Вопрос 46 Аудио (MP3, 374,84 КБ)

47. Как зовут сейчас спикера Палаты представителей? Вопрос 47 Аудио (MP3, 410.91 КБ)

C: Права и обязанности

48. В Конституцию внесены четыре поправки о том, кто может голосовать. Опишите одного из них . Вопрос 48 Аудио (MP3, 468,03 КБ)

• Граждане восемнадцати (18) лет и старше (могут голосовать).

• Чтобы проголосовать, вам не нужно платить (подушный налог).

• Голосовать может любой гражданин. (Женщины и мужчины могут голосовать.)

• Гражданин мужского пола любой расы (может голосовать).

49. Что такое одна ответственность , которая предназначена только для граждан США? * Вопрос 49 Аудио (MP3, 264,82 КБ)

50. Имя один право только для граждан США. Вопрос 50 Аудио (MP3, 242,42 КБ)

51. Каковы два права каждого человека, живущего в Соединенных Штатах? Вопрос 51 Аудио (MP3, 426,66 КБ)

52. Чему мы проявляем верность, когда произносим Клятву верности? Вопрос 52 Аудио (MP3, 237.95 КБ)

• США

• флаг

53. Что такое одно обещание , которое вы даете, когда становитесь гражданином Соединенных Штатов? Вопрос 53 Аудио (MP3, 578,79 КБ)

• отказаться от лояльности другим странам

• защищает Конституцию и законы США

• подчиняются законам США

• служат в У.С. военный (при необходимости)

• служат (выполняют важную работу) нации (при необходимости)

• быть верным Соединенным Штатам

54. Сколько лет должно быть гражданам, чтобы голосовать за Президента? * Вопрос 54 Аудио (MP3, 179,3 КБ)

55. Каковы два способа, которыми американцы могут участвовать в своей демократии? Вопрос 55 Аудио (MP3, 681.01 KB)

• голос

• вступить в политическую партию

• помощь в походе

• присоединиться к гражданской группе

• присоединиться к группе сообщества

• сообщить выборному должностному лицу свое мнение по вопросу

• позвонить сенаторам и представителям

• публично поддерживает или возражает против проблемы или политики

• пробег за офис

• написать в газету

56.Когда последний день вы можете отправлять формы федерального подоходного налога? * Вопрос 56 Аудио (MP3, 183,78 КБ)

57. Когда все мужчины должны зарегистрироваться для отборочной службы? Вопрос 57 Аудио (MP3, 260,34 КБ)

АМЕРИКАНСКАЯ ИСТОРИЯ

A: Колониальный период и независимость

58. Что такое одна из причин, по которой колонисты приехали в Америку? Вопрос 58 Аудио (MP3, 391,47 КБ)

• свобода

• политическая свобода

• Свобода вероисповедания

• экономические возможности

• исповедуют свою религию

• избежать преследования

59.Кто жил в Америке до прихода европейцев? Вопрос 59 Аудио (MP3, 192,74 КБ)

• Американские индейцы

• Коренные американцы

60. Какую группу людей увезли в Америку и продали в рабство? Вопрос 60 Аудио (MP3, 220,03 КБ)

• Африканцы

• человек из Африки

61. Почему колонисты воевали с англичанами? Вопрос 61 Аудио (MP3, 356.45 КБ)

• из-за высоких налогов (налогообложение без представительства)

• , потому что британская армия оставалась в своих домах (пансион, расквартирование)

• , потому что у них не было самоуправления

62. Кто написал Декларацию независимости? Вопрос 62 Аудио (MP3, 149,58 КБ)

63. Когда была принята Декларация независимости? Вопрос 63 Аудио (MP3, 187.86 КБ)

64. Было 13 исходных состояний. Назовите три . Вопрос 64 Аудио (MP3, 659,02 КБ)

• Нью-Гэмпшир

• Массачусетс

• Род-Айленд

• Коннектикут

• Нью-Йорк

• Нью-Джерси

• Пенсильвания

• Делавэр

• Мэриленд

• Вирджиния

• Северная Каролина

• Южная Каролина

• Грузия

65.Что произошло на Конституционном съезде? Вопрос 65 Аудио (MP3, 244,46 КБ)

66. Когда была написана Конституция? Вопрос 66 Аудио (MP3, 158,13 КБ)

67. Записки федералиста поддержали принятие Конституции США. Назовите одного из писателей. Вопрос 67 Аудио (MP3, 358,48 КБ)

• (Джеймс) Мэдисон

• (Александр) Гамильтон

• (Джон) Джей

• Публий

68.Что такое и , которыми знаменит Бенджамин Франклин? Вопрос 68 Аудио (MP3, 440,34 КБ)

• Американский дипломат

• старейший член Конституционного съезда

• первый генеральный почтмейстер США

• автор «Альманаха бедного Ричарда»

• запустил первые бесплатные библиотеки

69. Кто «отец нашей страны»? Вопрос 69 Аудио (MP3, 138.99 КБ)

70. Кто был первым президентом? * Вопрос 70 Аудио (MP3, 141,03 КБ)

B: 1800-е годы

71. Какую территорию Соединенные Штаты купили у Франции в 1803 году? Вопрос 71 Аудио (MP3, 252,61 КБ)

• Территория Луизианы

• Луизиана

72. Назовите одна война , которую вели Соединенные Штаты в 1800-х годах. Вопрос 72 Аудио (MP3, 360.93 КБ)

• Война 1812 года

• Мексикано-американская война

• Гражданская война

• Испано-американская война

73. Назовите войну США между Севером и Югом. Вопрос 73 Аудио (MP3, 240,8 КБ)

74. Назовите одну проблему , которая привела к гражданской войне. Вопрос 74 Аудио (MP3, 273,37 КБ)

• рабство

• экономические причины

• права государства

75.Что было одним важным делом, которое сделал Авраам Линкольн? * Вопрос 75 ​​Аудио (MP3, 359,71 КБ)

• освободил рабов (Прокламация об освобождении)

• спас (или сохранил) Союз

• руководил США во время Гражданской войны

76. Что сделала Прокламация об освобождении свободы? Вопрос 76 Аудио (MP3, 386,99 КБ)

• освободил рабов

• освобожденных рабов в Конфедерации

• освобожденных рабов в штатах Конфедерации

• освобожденных рабов в большинстве южных штатов

77.Что сделала Сьюзен Б. Энтони? Вопрос 77 Аудио (MP3, 235,09 КБ)

C: Недавняя американская история и другая важная историческая информация

78. Назовите одну войну, в которой Соединенные Штаты участвовали в 1900-х годах. * Вопрос 78 Аудио (MP3, 382,92 КБ)

• Первая мировая война

• Вторая мировая война

• Корейская война

• Вьетнамская война

• Война в Персидском заливе

79.Кто был президентом во время Первой мировой войны? Вопрос 79 Аудио (MP3, 160,57 КБ)

80. Кто был президентом во время Великой депрессии и Второй мировой войны? Вопрос 80 Аудио (MP3, 199,67 КБ)

81. С кем воевали Соединенные Штаты во Второй мировой войне? Вопрос 81 Аудио (MP3, 203,74 КБ)

82. До того, как стать президентом, Эйзенхауэр был генералом. На какой войне он был? Вопрос 82 Аудио (MP3, 220,84 КБ)

83. Что было главной заботой Соединенных Штатов во время холодной войны? Вопрос 83 Аудио (MP3, 203.33 КБ)

84. Какое движение пыталось положить конец расовой дискриминации? Вопрос 84 Аудио (MP3, 172,79 КБ)

85. Чем занимался Мартин Лютер Кинг-младший? * Вопрос 85 Аудио (MP3, 240,8 КБ)

86. Какое главное событие произошло 11 сентября 2001 года в США? Вопрос 86 Аудио (MP3, 230,21 КБ)

87. Назовите одно из племен американских индейцев в Соединенных Штатах. Вопрос 87 Аудио (MP3, 1,13 МБ)

[Офицерам USCIS будет предоставлен список признанных на федеральном уровне племен американских индейцев.]

• Чероки

• Навахо

• Сиу

• Чиппева

• Чоктау

• Пуэбло

• Apache

• Ирокез

• Крик

• Черноногие

• Семинол

• Шайенн

• Аравак

• Шони

• Мохеган

• Гурон

• Онейда

• Лакота

• Ворона

• Тетон

• Хопи

• Инуиты

ИНТЕГРИРОВАННАЯ ГРАЖДАНСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ

A: География

88.Назовите одну из двух самых длинных рек США. Вопрос 88 Аудио (MP3, 230,21 КБ)

• Миссури (река)

• Миссисипи (река)

89. Какой океан находится на западном побережье США? Вопрос 89 Аудио (MP3, 183,78 КБ)

90. Какой океан находится на восточном побережье США? Вопрос 90 Аудио (MP3, 182,16 КБ)

91.Назовите одну территорию США. Вопрос 91 Аудио (MP3, 348,71 КБ)

• Пуэрто-Рико

• Виргинские острова США

• Американское Самоа

• Северные Марианские острова

• Гуам

92. Имя в одном из штатов , граничащих с Канадой. Вопрос 92 Аудио (MP3, 624,4 КБ)

• Мэн

• Нью-Гэмпшир

• Вермонт

• Нью-Йорк

• Пенсильвания

• Огайо

• Мичиган

• Миннесота

• Северная Дакота

• Монтана

• Айдахо

• Вашингтон

• Аляска

93.Назовите один штат , граничащий с Мексикой. Вопрос 93 Аудио (MP3, 287,63 КБ)

• Калифорния

• Аризона

• Нью-Мексико

• Техас

94. Какая столица США? * Вопрос 94 Аудио (MP3, 169,94 КБ)

95. Где находится Статуя Свободы? * Вопрос 95 Аудио (MP3, 316,54 КБ)

• Нью-Йорк (гавань)

• Остров Свободы

[Также приемлемы Нью-Джерси, недалеко от Нью-Йорка и на реке Гудзон.]

B: символы

96. Почему на флаге 13 полос? Вопрос 96 Аудио (MP3, 281,52 КБ)

97. Почему на флаге 50 звезд? * Вопрос 97 Аудио (MP3, 308,8 КБ)

• , потому что для каждого штата по одной звезде

• , потому что каждая звезда представляет состояние

• , потому что есть 50 штатов

98. Как называется государственный гимн? Вопрос 98 Аудио (MP3, 169.94 КБ)

C: Праздники

99. Когда мы отмечаем День Независимости? * Вопрос 99 Аудио (MP3, 220,25 КБ)

100.